别说她再倒数三声，就算她再倒数三十声，这道题我依然做不出来。
看着面前的火炉，我直接问她：“我真的很想知道，为什么不会做数学题，就要被扔到火炉中？难道没有一点温和的教育手段吗？”
女老师听到这里，表情突然变的异常愤怒：“温和是对我们中国人的，对于你这个鬼子兵，一定要火烤烟熏！”
对于女老师的指责，我非常诧异：“你能不能说慢一点，方便我理解，你刚才说我是鬼子兵？究竟是怎么回事？”
“你是鬼子兵，你还问我怎么回事？就像我抓到贼一样，贼反问我究竟是怎么回事一样可笑。”
我听到这里，很无奈地笑了笑说：“首先我不是当兵的，其次更不是鬼子兵，因为我与你一样是中国人。”
女老师对我说话却并不信，她说：“那我再试试你，就知道你是不是鬼子兵！”
她说到这儿，然后又说了一句话，应该是本地的那种吴语。
虽然这种语言，从这个女老师的嘴中说出来，听起来很悦耳，但是我很快发现就不美了，因为她问：“这句话是什么意思？”
我又傻眼了，我怎么知道？她问我这话，与让我做那道占据了整个黑板的数学题有什么区别？
她看我支支吾吾了半天没说出来，非常确定地说：“你是鬼子兵无疑！”
既然女老师证明了我是鬼子兵，同学们便开始有了动作。
他们从课堂上占了起来，不断上上下下来来回回地举着右手，异口同声地说：“推他进去！他是鬼子兵！推他进去，他是鬼子兵！推他进去，他是鬼子兵！……”
这其中的马小亮与龙傲天也跟着同学们一起念叨着这句话。
我暗想龙傲天念这句话还情有可原，马小亮你念个毛啊！
看着这些学生，再看着女老师，我此时心中的怒火，不比火炉中的火小。
这都什么跟什么？
我现在灵魂出窍，是为了查明zhēn≈039;xiàng。
这当中无意看到了学生上课这种情况，被女老师叫进来听课，接着她出了一道题，让我上去演板，但是我不会，然后就说我是鬼子兵，接着就要把我推进这火炉中？
我摸破自己的脑袋，也想不出这里面有什么因果关系。
尤其是，拿一句我听不懂的本地话，证明我是ri≈039;běn兵，还有没有法律了？还有没有王法了？
想到这里，我狠狠地拍了一下讲堂桌，伴随着拍桌子发出的嗵的一声，我对着同学们大吼道：“够了！吵什么？有什么好吵的？再吵的话，老子分分钟钟把你们每一个人打一顿，你们可以不信，不过等我打你们的时候，你们别叫！”
这招果然有效，同学们瞬间没了声音，都站在那里看着我。
我降低了声音，然后慢慢说：“我的声音是大了点，在这里给各位同学道歉，但是我真的很好奇，你们老师出了一道这么长这么长的算术题让我做，做不出来就是鬼子兵？这是什么逻辑？我是不是也可以出一道题，你们要是做不出来，都是ri≈039;běn兵？”
说到这里，我拿起粉笔在黑板上写了一个水仙花数的算法。
这种算法，是
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