劳资合作为原则，在劳方工人懒惰，不愿多做工，并时时要求加薪，而资方感于生产之慢，则欲工人多做工，并因成本过巨，不肯再加工人薪金，于此种场合，唯有实行科学管理法，一方使成本减低，他方又可增加工人工资，此法用科学方法研究，每人每日应作出品多少，从机械及工人体格各方计算如得一标准，如一人能达此标准，厂方可加花红。各书中关于种知识甚多，诸君已知之，可不必多赘，中国实业能否发展，纯视科学管理之有无成绩以为薪。
现在中国工厂商店一班管理人或为资方亲戚，或为资方子侄，大半缺乏管理之智识，更无科学之头脑，故大学商科之目的，应造就科学管理人才，使不属劳方或资方，为第三者，此种有科学智识之管理人，并学校中学生为谁？前日徐佩璜先生在工商管理协会演讲，谓现在商人应提高道德，诚实合作，于是一班人看过演讲后要求我办商人训练所。如此说来，似觉学校中学生不诚实、不合作矣，实则商人道德之培养，其责任固在学校也。
兄弟近与沪江大学合办养成所，训练商界人才。诸位乃将来工商管理人，唯须头脑清晰，态度公正，为实业界之领袖，但不一定为资本家。诸君将来之责任，应保护劳资两方，使之通力合作云。
最后，兄弟因有所感触，故将个人对于工商管理之兴趣，略述一二，为商人者应计及四万万人之民生问题，故诸君须在校中养成一种力量，智识力、道德力、组织力，将来在社会上占据相当之地位，以解决民生问题，诸君其勉旃！
曹先生演说毕，李榴时先生再起立答辞，谓曹先生对于工商管理方法之价值与目前中国之需要，言之甚详，实则科学管理法非但商科同学应注意，即其他法科同学、文科同学与夫理工科同学均应注意，因科学管理与人类之关系殊为密切，已由专门化变成普遍化矣。甚至家庭、社会团亦需要科学管理法以谋时间、经济、精神之节省，不过生产界之需要，较多而已。
哈佛大学商科之请企业家演讲，甚有牺牲精神，以每月二十万金之经理，而能由支加哥赶往包斯登演讲，取区区二百元之报酬，其目的唯在养成一班爱国人才，发展实业而已，今日曹先生能牺牲宝贵之光阴，不远数十里而来学校演讲，我人应表示万分之感谢云云！答辞毕，遂于鼓掌声中散会矣。（魏振寰笔记）
（载1931年8月10日《复旦大学校刊》第105期《暑期学校增刊》第5期）</p>
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