（1）快；
（2）省钱。
第二阶段：目标的同异比较分析
1常规方式分析：从别处运来材料及土，从皇宫运走废料。
2同异比较分析：相同——运东西；不同——运的方向相反。
3第一次思路突破：
一来一往，可否将需要搬走的废料与要运来的材料合一?
第三阶段：目标分解，进行创造性发散思维。
1运来材料的方式评判：
（1）空中，可排除。
（2）陆地，可以，但当时车不多。
（3）水中，船比车运输量大，合算。汴河在皇城边上，但远隔皇宫。
2废料处理的方式：
（1）远走，可以，但成本太高。
（2）就近，除非有一个大坑。
3取土处理的方式。
（1）远走，可以，但成本太高。
（2）就近，但边上没有理想的取土点，要取土就必须对原有地面进行破坏。
第四阶段：得出方案
1找出隐关联：船运输需坑，废料处理也要坑，挖坑可以一举两得。
2新建皇宫需要土，而挖坑可以得土，再次一举两得。
3思路再次突破，得出总体思路：挖船道…得土…运来材料……再以废料填坑。
在这里，由于巧妙利用了系统要素之间的相互关系，使系统往有序和互相促进的方向发展，从而最理想地解决了一系列经营的难题。
在思维学的学习上，对成功人士解决问题的思路进行分析，是一种快速提高思维水平的手段。上面做的这个思路分析的过程，对大家如何提高思维方式有较大的借鉴，大家不妨采取同样的方式，经常进行练习。
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