水货中锋站到了罚球线上。陆潘忽学曹操“梦中杀人”，拿起一本书扔过来，“先下手为强”，以迅雷不及掩耳之势，不偏不倚，正中靶心。老史今日是倒霉透顶，或是命中犯了华盖星，进教室之前，右眼皮底子就跳个不停，果不其然，进教室的时候，被门上捧着的扫把砸了头顶，也不知道是拜谁所赐，冤有头债有主啊。可怜的是，老史遇到的恶作剧一如乘公共汽车时有人放屁，只能闻到臭味，但不知道是谁的手艺，就无法摆脱，唯一的权宜之计，就是也能放屁作回应，像是篮球场上拉锯战时候的“answerball”，正如用别人骂自己的话来回骂别人一样。然放屁需要灵感，而灵感可不是想来就想来的。老史岂会受这窝囊气，就叫他起来回答一个没有答案的问题作为报复，也对“有仇不报非君子”。一个学生若没有准备好回答问题就突然被叫起来回答，犹如一个女性没有安排好怀孕的时间而突然怀孕，从此就会对提问像是对性接触一样产生心理上的畏惧感和烦躁感。
自从上次和老师“密谈”过后，陆潘便给人一种在搞什么“自杀式炸弹袭击”的预演彩排一样。他的座右铭俨然成了口头禅，“可与人言无二三，鱼自知水寒水暖；不得意事常，春不管花开花落。”（明吴从先《小窗自纪》）史法古和他积怨已深，有时候两人又像是曹操和杨修，不仅有什么“门前活”和“一人一口酥”这类猜灯谜似的小摩擦、小矛盾，还有什么愤世嫉俗—陆潘讨厌他委任的女班长一朝权在手，便把令来行，还有她自命“一人之下，万人之上”，不把任何人放在眼里的作威作福的姿态。恰巧陆潘也是这号人物，一山不容二虎，非得要整出个你死我活，可人家是母老虎，所以他也只好慨叹：“不才者进，则有才之路塞。”久而久之，视其为眼中钉肉中刺，常背地里说其是，柳宗元《三戒》里所描述的“不知推己之本，而乘物以逞”之麋驴鼠，狗仗人势，牝司晨，猫鼠同眠。不过，反正他自己树敌也不是一个两个了，也曾经好几次差点不成墙倒众人推，还好他善于应变，脸上不仅有着川剧的脸谱，还有克林顿的面具，更有苹果公司乔布斯时期一样遭受“三星”等群起而攻之的气魄和胆识。原本他在班级里还是有“威望”的，只是因为得罪了一个女生。所以说，一个聪明的男生是不会招惹一个聪明的女生的。那是有一次写作文，有一女生大献殷勤，对他笑道：“陆潘，过来，我的作文书给你，看不看？—或者要不我帮你写？”孟子曰：“呼尔而与之，行道之人弗受”。
“你帮我写？我不写，是因为现在不想写，不是不会写，你难道没听说过白居易‘文章合为时而著，歌诗合为事而作’的主张吗？”他说起这话的样子，就像是土地爷放屁—神气。他恃才傲物，可唾地成文的白眉，自诩建安骨，实乃百家衣，自是不用他人捉刀，自己也能于华山之巅折桂。也对，从商店里买回来的贝壳，和从沙滩上捡回来的贝壳，自然有不同况味。
“是是是，你将来一定统领文坛—”，那女孩自惭形秽之余，还不忘溜须拍马，完全是在捧臭脚，只是一不小心拍马屁拍到马蹄子上。
“文坛？我只知道，天坛祭天，社稷坛祭地，灭文坛就可祭天地了！”这陆潘也太不懂怜香惜玉了，明显是让人家姑娘热脸贴冷屁股。心理学上的“波纹效应”也表明，对抗老师的学生在学生集体中往往有更大的吸引力，一如黄瓜，无刺皮光的口感淡，带刺皮厚的味道浓，其实，倒不如说是女孩的口味重。可是陆潘不仅对抗老师，而且还对抗学生，竟然还是女学生，就只能说他是自作孽不可活了。结果，他在这个班集体里以后的日子就没好果子吃了，就像是生活在孤岛上的鲁滨逊，已经和大家脱节。同学们平日也很难将他和这个班级联系在一起，一如只有看见天气预报时才会和气候联系在一起一样。如果敢直视他的眼睛，并仔细看，有时就会发现有一种哈洛尔德式的冷漠。
还有一个男生是边城，学习“满堂红”，处世是《诗经邶风燕燕》里的“终温且惠，淑慎其身”（活像个女子），为人是《尚书伊训》里的“检身若不及”，学习是《三国志吴书韦曜传》里的“学如不及，犹恐失之”。就学习上来说，紫苏是机械的，边城也是机械的，大多数人都是机械的，俗话说，“是都长两只爪，是人都有两只手”。不过紫苏是汽车，等着提供能量；边城是汽车人，自己会寻找能量。紫苏学习也是很努力的，他这台机器的视在功率和那些尖子生无二，只是有功功率占得比重小，无功功率占得比重大。《庄子天地》说：“故金石有声，不考不鸣。”在高考的千军万马中，几乎所有人都充当着这三种角色的一种：边城的有才和陆潘的有财，都是凤毛麟角的少数，而像紫苏这种“非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富”的最多，多如牛毛，也就最不值钱。他们组成了光的三原色，斜边三角形，三种类型的人似乎构成了学生的种类。
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