拉着细米妈妈的手，走进了最后一个展厅。 细米是第一个跑入第四展厅的，进去后，沿着参观的路线，一路小跑地寻找着自己的作品。跑着跑着，他停住了。他默默地望着写着“出口”字样的木牌。那是一对无望的眼睛。他的灵性好像突然消失，样子变得十分笨拙与呆傻，两只手不住地互相绞动着。 妈妈远远地问：“看到了吗？” 杜子渐似乎意识到了什么，走到展厅中央时便停住了。 梅纹的目光在展厅里急切地寻找着，样子像要着急过河，但没有渡船，便在岸边焦躁地走动与四下眺望。当她终于意识到细米的作品并没有被列入展览时，尴尬、失落、困惑、伤感，甚至是绝望，一起占据了她的身心。她走过去，与细米站在一起，一只胳膊绕过他的脖子，放在他瘦削的肩上。 杜子渐和细米的妈妈走过来。在他们眼里，梅纹与细米一样，也还是一个孩子。细米的妈妈宽慰他们：“没有展就没有展呗，没什么大不了的。”杜子渐还笑了笑，说：“没有关系的。” 梅纹突然拉起细米的手，直往三楼而去。在那间大办公室里，他们找到了刘馆长。梅纹问：“展厅里为什么没有他的作品？” “没有吗？” “没有！” 刘馆长对一个工作人员说：“去叫老许、刘亮来我这儿。”然后招呼梅纹与细米坐下。 梅纹与细米不肯坐下。 杜子渐和细米的妈妈找到梅纹与细米时，老许与刘亮也到了。 刘馆长问：“为什么没有这孩子的作品参展？” 老许说：“交上来的作品太多，就这么大的地方，就将他的作品搁下了。” 刘馆长问：“就这个理由？” 刘亮说：“大家觉得，这只不过是小孩的玩意儿。” 梅纹十分生气：“小孩的玩意儿？这是小孩的玩意儿吗？！” 刘亮问：“不是小孩的玩意儿，又是什么？” “是艺术品！”梅纹蔑视地看着刘亮，“你懂艺术吗？懂吗？！” 老许笑笑，还是那一番宽厚。 细米的妈妈说：“把东西还给我们！” 刘馆长问：“孩子的作品呢？” 老许指了指墙角：“在那儿。” 细米的作品与参展作品褪下的一堆废纸、废木条堆放在一起。那儿好像是一个垃圾堆。 梅纹冲过去，一边哭一边在那堆垃圾里翻找细米的作品。后来，细米、杜子渐、细米的妈妈一起过来翻找，才总算将八件作品都找到。 妈妈顺手拉过一只木箱，说：“往里装。” 老许连忙摆手：“别，别。” 妈妈说：“让我们把这些东西抱在怀里回去吗？” 一箱子只装了四件，妈妈又拉过一只箱子。 刘亮说：“那是别人装作品用的箱子。” 刘馆长将一张椅子“哗啦”一推，冲着刘亮：“天下就这两只箱子吗？” 装箱后，细米的妈妈扛了一只，梅纹与细米抬了一只。梅纹一直满眼泪水，在走出门去时，她掉头冲着老许、刘亮，说了声：“白痴！”
太阳落进大河我回家（7）
“你……你怎么骂人？”老许十分吃惊：一个看上去文文静静的女孩儿，怎么会骂人呢？ 刘亮说：“也不是我们两个人的主意。” 梅纹抽泣着：“一群白痴！” 杜子渐叫了一声：“纹纹！” 细米的妈妈过来拉了她一把。 在走出文化馆的这一路上，梅走都在哭。 他们本来是想在城里玩一天的，但现在一下子全都没了兴致，买了当日返回的船票，坐上了回家的轮船。梅纹和细米坐一排，杜子渐夫妇俩坐在他们的后一排。一路上，杜子渐夫妇俩不住地找些话说，但梅纹和细米却都不想说话。他们只是黯然无语地朝船外看，看大河，看岸，看岸上的村庄树木与无边无际的田野。 有两只即将南飞的燕子，一直随着轮船，上下飞舞。 地里的稻子正在等待收割，相对于夏天成熟的麦子，这是一种沉静的金色。 云雀在云端里鸣叫，衬出秋后的宁静与安详。 离开县城已经有十几里地，一直趴在栏杆上看船舷边跳动着的水花的细米说：“我以后不再刻了。” 梅纹问：“为什么？” 细米说：“我刻不好。” 梅纹问：“谁说的？” 细米不说话，这孩子已失去了自信心，显得蔫头蔫脑。 梅纹说：“你怎么能相信他们的话呢？他们不懂，根本不懂！” 轮船行出河口，水面豁然开阔，迎面而来的是无边的芦苇。此时的芦苇，杆儿根根金黄，有一种金条的富贵，而芦花比开放时更白，更绒，更轻，它们在天空下随风飘游，到处银光闪烁。 细米的妈妈望着眼前的情景，对杜子渐说：“满眼的金，满眼的银呢。” 7 梅纹买回了一块红绸，她比划着，让细米的妈妈缝了一条横幅。然后用白纸剪了八个规规矩矩的仿宋字：杜细米木雕作品展。然后小心翼翼地贴在横幅上。这天早晨，她请林秀穗、冯醒城等人帮忙，将这条横幅挂在了细米家院门的门头上。 那间小屋已被她精心布置。她拿出了细米所有的好作品，或放在窗台上，或放在架子与桌子上，或挂在墙上。大大小小的作品，处在高高低低的位置上。什么样的作品放在什么样的位置上，都很讲究。她还帮细米分别给这些作品命名——这些命名效果奇特，仿佛因为命名，它们一个个都获得了灵魂。仰天打哈欠的女孩这一件，叫《疲倦的乡村》，睡在一只大鞋壳里的猫这一件，叫《安详》，牛角上歇着鱼鹰的这一件，叫《鹰之舟》，狗扯下男孩裤子的这一件，叫《玩一会儿再走》……。 第一批观众是细米的同学。正逢梅纹的美术课，她说：“今天的美术课不在教室里上。”她领着他们走进了细米家的院子。 院门口还立了一块牌子，上面写着：入口。 谁都知道细米喜欢用刀到处乱刻，但，并没有几个孩子知道细米到底刻了些什么。当他们排着队，井然有序地走进那间小屋，看到那么多的木雕时，都惊呆了。虽然他们像细米本人一样还并不能真正地理解这些作品，但，它们还是深深地吸引与打动了他们。那些被雕刻过的木头，蕴含着一股奇妙的力量。 这些只知道疯玩、玩起来没有头的孩子，却很留恋这间小屋，一时竟不肯离去。 后面进不来的同学就嚷嚷：“快点儿！” 又有一块牌子放在后门，上面写着：出口。 梅纹像一个工作人员一样站在出口处，微笑着，用手打着手势，意思是：请。 当他们长大成|人，再看到“庄重”这个词时，一定会想到这一天。 参观结束后，正好是放学的时间。 细米站在院门口，目送他的同学们。 红藕一直背着双手站在不远处，等同学们全部离开后，她跑了过来，一下从身后拿出一大束五颜六色的花来。她把花举到细米面前。 细米下意识地将手藏到了背后。 红藕看了一眼微笑着站在白栅栏旁的梅纹，说：“她让我去田野上采的。”说着，将花塞在他怀里。 细米只好接住。 红藕转身回家了。 细米捧着花，像个十足的大傻瓜。 翘翘蹲在他面前，很迷惑地看着他……
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