同学抄袭，教室里很静，静得几乎可以听到窗外飘雪的声音。
大概是太安静了吧，有两个同学竟扒在课桌上睡着了。赵电担心他们受凉，就上前叫醒他们俩。
已经有人陆陆续续交卷了。
考语文时，大部分同学都会提前交卷的。袁芳早就做完了，但她每次都是最后一个交卷。
袁芳问：“赵老师，今晚改卷子吗？”
赵电说：“改。”
袁芳说：“那我帮你改。”
赵电说：“好吧。”
袁芳跟着赵电到了房间。赵电先让袁芳改前面的选择题，自己用煤油炉下面条，并放三个鸡蛋。
面下好了，赵电叫：“袁芳，不改了，吃面吧。”赵电给袁芳盛了两个鸡蛋，给自己盛了一个。袁芳用筷子夹出来一个鸡蛋，塞给赵电。赵电不要，想送还，袁芳一转身，说：“两个鸡蛋，我根本吃不了。”
赵电夹着鸡蛋，走到袁芳面前，说：“这个蛋就是为你下的。那只鸡是为你才在窝里下这个蛋，我是为你才在锅里下这个蛋。蛋下了，是收不回去的！那只鸡无法收回这个蛋，我也无法收回这个蛋，现在你不吃，我该怎么办？你不是让我和那只老母鸡为难吗！”
袁方被赵电的话逗笑了，但还是不要。
看来，我又要使出我的撒手锏了，赵电想，我的撒手锏就是撒谎！
赵电说：“袁芳，听我说，这只鸡蛋是我费了好多周折，托人给我弄来的一只进口鸡蛋，味道和一般的鸡蛋不一样，不信，你吃吃看。”
听说是进口鸡蛋，出于好奇，袁芳终于愿意吃了。可吃下后，感觉和别的鸡蛋没什么不同，就问：“没什么特别之处啊？根本不是进口的！”
袁芳嗔怪赵电。赵电笑笑说：“我说的进口，是指‘进你的口’的意思，现在不是进了你的口了吗？难道我说错了吗？”
袁芳很神气地说；“你真坏！”
面条吃完了，袁芳洗碗，赵电刷锅。
碗筷收拾完毕，袁芳继续帮赵电阅卷。他们一直改到九点。
赵电说：“袁芳，我们出门踏雪吧。”
“好！那好浪漫啊！”袁芳激动地说。
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第三十三章
赵电和袁芳沿着学校附近的一条河堤漫步。
河堤上积满着一层厚厚的雪，脚踩在上面，发出吱吱的声音。虽然是夜晚，但在雪光的映衬下，周围一片光亮，像是如银的月光。四周静得出奇，没有人影。天上还有零星的小雪花在飞舞着。
赵电步伐迈得较快，袁芳挽着赵电的胳膊，拉了拉赵电，说：“走慢点，干吗走得那么快？”
赵电说：“我走路的时候，不知不觉地就走快了，成了习惯了。”
有几片雪花落在赵电的头上，袁芳用手给他轻轻地拂去，袁芳的个头比赵电稍高，她给赵电拂去头上的雪片很顺手。
赵电仰起脸对袁芳笑笑，袁芳也对他笑笑。
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赵电说：“爱就如雪花，它会悄然地落在你的身上，无声地融化，浸入你的肌肤。真正的爱都是自然的，无声的，是上帝的诗意安排，就像这雪花和我的邂逅。”
袁芳说：“雪花虽然轻盈，但给人以飘忽不定的感觉。如果爱如雪花，爱是不是既具有轻盈之美，又是飘忽不定的？”
赵电说：“这要作具体分析，不可一概而论。雪花轻盈而飘忽不定，是因为它在空中，还没找到附着物。如果这片雪花已经落在了某个人的身上，而且融化了，浸入了这个人的肌肤，它还会到处飘飞吗？爱也是这样，只有当爱找到了附着物，并且融进了骨髓，变成了刻骨铭心的爱，它就不会改变了。”
袁芳问：“赵老师，你会让你的爱融进我的骨髓里吗？”
“我想我会的，你呢？”
“我也会。”袁芳说，“如果问你最喜欢哪一首写雪花的古诗，你会怎么回答？”
“我最喜欢乾隆的一首咏雪诗，他这样写道：一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，飞入花丛看不见。”赵电说。
袁芳问：“有那么多咏雪的诗，为什么独独喜欢这一首？”
“因为这首诗写出了一种大道无形、大爱无声的境界。”赵电说，“你看，雪花滋润着花丛，却不让他人看见，这不就是大爱无声吗？还有什么比这个境界更高呢？你知道，生活中虚情假意的表演太多了，矫情的小丑无处不在。”
袁芳说：“不过我们不能怀疑一切，否定一切。虽然真情难觅，但毕竟是有的。每个人的心灵深处都有一块美丽的地方，就看他愿不愿意展现出来。”
赵电说：“是的。”
赵电问：“明天就放假了，你回家吗？”
“回家。”袁芳说，“你什么时候回家？”
“我大概在五六天之后，还有许多学期收尾工作要做。”
“看来我们又要有二十多天不能见面了！你会觉得漫长吗？”袁芳问。
“当然感到漫长了。”
“你会时时想到我吗？”
“肯定会想的，不过思念也是一种美啊。”
这时，袁芳站住，说：“赵老师，我有点冷，抱住我！”
赵电转过身，抱住了袁芳。
袁芳说：“抱紧点！”
赵电用力地抱着她，说：“袁芳，我爱你。”
袁芳说：“我也爱你。”
赵电抱着袁芳，有一种美玉在怀的感觉。
袁芳把脸凑近赵电，含情脉脉的望着赵电。赵电热烈地吻着袁芳。两人都达到了幸福的顶点，时间在这一刻停止了流动，宇宙在这一刻停止了转动。
两人吻了很长时间才松开。
赵电说：“怎么也想不到，我的初吻发生在雪地里。”
袁芳说：“但愿我们的感情，像这雪地一样洁白。”
赵电拉着袁芳的手，说：“有一句诗写道：恋人看对方如初雪的大地，没有星点瑕疵。希望在许多年后，我们俩还能够做到看对方如看初雪的大地。”
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第三十四章
第二天早上，袁芳回家，赵电把她送到市汽车站。
在汽车站，赵电买了张西林市地图，并用笔把老家的地址圈了出来。
赵电把地图交给袁芳，说：“袁芳，这是我给你的礼物。寒假我在老家过年，希望你每天都看一看这张地图上画圈的地方。要知道，那儿有一个人在念着你。”
袁芳接过地图，说：“谢谢！这是一件很特别的礼物。回家后，我会把它张贴在房间的墙上。我想，每个清晨，每个晚上，我的眼光都会在上面搜寻，我的心都会在上面跋涉。”
袁芳把地图放在二五式呢大衣的口袋里，问：“为什么偏偏给这个礼物？”
“我认为人生不能缺少地图，我给你的应该是一张情感地图吧，目的就是防止你的心灵会迷路，你的情感会失踪。”赵电说，“如果你的心灵迷路了，你怎么找到归宿啊？如果你的情感失踪了，我到哪里找呀？”
袁芳笑着说：“好找啊，写‘寻情启事’找啊。”
赵电说：“如果真的写‘寻情启事’，我就这样写：
寻‘情’启事
鄙人曾幸运拥有一个纯情少女的感情，此情现已失踪。此情纯如露珠，深如大海；色如玫瑰，形如百合。自从此情失踪，鄙人饮食不思，夜不能寐，万念俱灰，生不如死。有知其下落者，请告知鄙人。有捡到者，请送还鄙人。鄙人将不胜感谢。对好心人，鄙人将视之如救命恩人，目之以再生父母。”
袁芳听后，忍不住笑了起来。
袁芳说：“我也赠给你一个礼物。”
袁芳赠给赵电一块真丝手帕，然后用食指指着赵电的胸，甜甜的问：“你会睹物思人吗？”
“肯定会的。”赵电说，“我会把它放在紧贴胸口的口袋里。让它代替你时时感受我的心跳，感受我的体温。”
赵电回到学校，看到校长室一个通知，要求每个教师把本学期的备课笔记送到校长室，接受期末教学检查。
赵电看到通知后，把自己的那本沾满了粉笔灰的备课笔记送去了。
大部分教师的备课笔记都是按部就班、中规中矩的，严格按照备课笔记的规范来写。什么教学目标、教学手段、教学重点、教学难点、课时安排、教学步骤、教学设问，什么试题设置、课外延伸、教学反思、板书设计、教学小结等等，条条框框，条目多达十几种，乍看觉得备课详细，环节齐全，其实根本没有一点新鲜实用、有趣味有价值的知识，完全是课本和教参的拼盘，与古代的八股文没有二致。而一些领导竟大力提倡教师写八股文式的备课笔记，说那种备课笔记合乎规范，这样的教师是负责的教师。
赵电是个另类，他坚决不写面面俱到、环节齐全像中药铺子似的备课笔记。赵电的备课笔记里面有实用知识和实质内容，他追求知识性、实用性、趣味性、艺术性、时代性和个性的结合，赵电认为备课笔记不应是空架子，不能空洞无物，不能“四肢发达，大脑简单”。
所以赵电的备课笔记里没有“一、二、三、四”的数字罗列，他是想到什么就写上什么，或一句话，或一个故事。有时是横着写，有时是竖着写，还有斜着写的。有时用蓝笔写，有时用红笔写。有的句子用楷书写，有的句子用隶书写，还有的句子用行书写。有的内容是他自己想出来的，有的是从报纸上剪下来，粘贴在备课笔记里的。赵电还有个爱好，就是喜欢在备课笔记里夹一片秋叶或一朵红花。总之，里面什么都有，五花八门。
懂得赵电的人，欣赏他，说赵电写备课笔记如李白作诗，似张旭写字，天马行空，个性突显，是原创性的。
不懂赵电的人，可就是另一种评价了――
四天后，学校开学期结束会。
教导主任拔了一口烟，说：“本学期的教学工作．．．．．．”
后勤主任喝了一口茶，说：“本学期的后勤工作．．．．．．”
政教主任咳了一声，说：“本学期的思想政治工作．．．．．．”
工会主席醒了一下鼻子，说：“本学期的工会工作．．．．．．”
团支部书记吐了一口唾沫，说：“本学期的共青团工作．．．．．．”
最后是郑校长讲话，郑校长在会上通报了对备课笔记的检查情况。郑校长说：
“个别教师，备课不认真！备课笔记写得像鸡扒的，根本不像是教师写的备课笔记！倒像是一个醉汉在走路！更奇怪的是，里面竟然还有一朵玫瑰花！”
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校长一语既出，全场哄堂大笑。
那朵玫瑰是赵电在带学生复习《孔雀东南飞》时，为了向学生显示刘兰芝和焦仲卿生死不逾的爱情而放进去的。
领导虽未点名，但明显是在含沙影射地批评赵电。
可想而知，年终的各种荣誉与赵电是无缘的了。
会后，赵电很苦闷，他开始怀疑自己作为一个教师的价值和意义。
一种扼杀了教师创新精神的教育，能培养出具有创新意识的学生来吗？让我在这个普通中学里循规蹈矩、教条死板地教一辈子的书，那不是太可怕了吗？我的价值在哪里？我的舞台在哪里？我的前途在哪里？
教师啊，你是可悲的名字！
――赵电想。
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第三十五章
晚上，赵电一个人在昏黄的灯光下，先是很烦闷地踱着步，后又打开收音机听新闻，接着取出一本书来看。
――伴随他的只有影子。
赵电很无聊，竟端详起自己的影子来：“我的影子挺美的吗，一个人的名声不就是一个人的影子吗？看来我的名声不是很坏的啊！只要我身正，就不怕影子歪！”
正想着，有人敲门。赵电去开门，是周成老师。
“小赵，还没回家啊？”周成问。
“明后天回家。”
“晚上一个人在宿舍里挺孤单的吗，对象找好了吗？”周成问。
赵电感觉周成又要给他介绍对象了，如果是，该是第二次了。
赵电笑笑，对他说：“女朋友有一个，对象没有。”
“我不明白你的意思，什么叫‘女朋友有一个，对象没有’？别让我猜谜了。”
赵电想：不和他逗圈子了，干脆让他介绍吧。上次他介绍的姑娘说我有病，看他这次给我找个何样的人。
赵电说：“我是说女性朋友有一个，对象没有。我这么说，不矛盾吧？”
“女性朋友啊！我以为你说的是女朋友呢！”周成说，“有女性朋友没关系的，谁没有女性朋友呀？”
赵电拿了一支烟给周成。
周成抽着烟，周成是个大胡子，他抽烟时，烟从胡须里冒出来，让赵电想起了陶渊明的诗：暧暧远人村，依依墟里烟。
周成吐着烟，说：“我老婆的舅舅有一个女儿，名叫张梅，二十四岁，在瓷厂上班，她想在我们学校找个教师，我想到了你。”
赵电说：“我知道了，你给我介绍一个你老婆的舅舅的芳龄二十四的在瓷厂上班的想在我们学校找个教师的名叫张梅的姑娘。”
周成听后，笑个不停，说：“你这是叫学生做句式转换练习，你们语文老师真是三句话不离本行，是个很好的语文老师。”又说：“你看，能见个面吗？”
“可以见个面。”赵电说。
“那就明天下午，在我家，你看行吗？”
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周成最近在市里买了新房，好象要搬进去了。赵电问：“在你哪个家？是校内的家还是校外的家？”
“当然是校内的家。”周成说，“这几天我在搬家，那个姑娘明天来给我帮帮忙，顺便你们俩见个面，不是一举两得吗？”
“行啊。”赵电说，“我就喜欢顺便见面和一举两得。这样安排非常好。如果是专程来相亲，相亲不成，彼此都没面子，会十分尴尬。你那个表妹是顺便来相亲，相亲是附带的事，这样的话，即使不成，也觉得无所谓，不会感到尴尬。周老师，我觉得你做事非常有水平。”
周成说：“你过奖，我做事谈不上水平。”
周成走后，赵电觉得有必要召开相亲部工作会议，研究明天的相亲事宜。
经过一番思量，相亲部部长赵电作出两个决定：
一、以后要写相亲日记，把自己相亲的目的，相亲的经过和相亲后的感受，真实地记录下来。
二、明天和姑娘见面，只是一次例行相亲，没有任何特殊意义。并且尽量做到趁姑娘做事的时候“相”，这样可突出相亲的附带性。姑娘说我坏，不介意；说我好，不动心。
第二天下午，周成把赵电喊去了。
周成家来了不少人，他的表妹当然也在。表妹还挺勤快的，赵电去的时候，她正在给周成家刷碗。
周成的爱人汪花向赵电介绍：“赵老师，这就是我表妹张梅。”
张梅正蹲在地上刷碗，她抬头对赵电笑笑。
张梅全身穿着黑色的衣服。个子不高，身形较胖，脸很大，只是皮肤很白。相貌平平，不美不丑的。
张梅还剩一个碗没洗的时候，赵电回到自己的房中。――如果张梅把碗洗完了，相亲就不是顺便了。
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第三十六章
翌日上午，周成来到赵电的房中。
周成说：“昨天，你和张梅见面后，我问她什么态度，张梅说她同意，她说我是一个普通工人，能找一个教师就相当不错了。但是她父亲不答应，她父亲不是嫌弃别的，就是嫌弃你的家庭不够理想，父母在农村，年纪也大了，家里的负担重。”
当赵电听说张梅同意，他顿感紧张，心头象落了个石头。后又听说女孩父亲反对，心头的石头又掉了下来，他松了口气。
――因为赵电对那个女孩根本没有感觉。再说，赵电相亲是为了看世态，而非谈婚。
赵电趁势说：“既然父亲反对，那就不谈了。”
周成说：“要不这样，我们做做她父亲的工作，或许能挽回。”
赵电说：“你的工作本来就很多，就不要做她父亲的工作了。”
周成说：“我寒假没什么工作，也就是搬家。”
“搬家还不是最重要的工作？”
“如果我没有时间，我可以叫我的岳父岳母来动员姑娘父亲。”周成说。
赵电想：不好，他要发动“国际力量”。
赵电连忙说：“别别别，不要把事情闹大了
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