上进心和自我奋斗的**和行为。这些都是非常优秀的品质，与国内中学评选出来的“三好学生”相比，这种“优秀”更具备生活经验的基础和对别人的说服力。实际上，个人的进步是一种不断的努力积累起来的过程，从贝蕾坚定自信而善于学习的性格中，我们每一个读者都可以收获到关于人性的启。善良的天性可以消弭人类不同种群、文化间的隔阂，可以消弭厌恶与憎恨，可以搭建沟通与理解的桥梁。在善良的天性面前，是与非的恩怨、势与利的争夺都可以被超越。
规则是这部小说另一个核心吸引力来源。与中国事事有特例、处处有灵活相比，西方人普遍原则性比国人强。这是一个比较文化学的深奥研究命题，但对于我们这些读者来说，明白这样一个简单事实，远比明白西方的物质生活如何丰富更为重要。从贝蕾的同学们我们可以现，实际上，一群负笈异域的少男少女，其代表的却是更大的一群生活在不同阶层中的成年人，他们为人父母，将自己对生活的理解传身教给了孩子。尽管在这部小说中这些父母从来没有出场，但他们的身影和影响无处不在。国人为何要把孩子远涉重洋地送出国这个问题，也是规则。如果我们身为中国人不感
=>>(本章未完,请点击下一页继续阅读)