完这话，好些孩子都有些不满，纷纷盯着三娘看，生怕三娘一口答应。
三娘真是低估了这些孩子们对班长的渴望，看来都是一只只有野心的小狼，她看来今天就得定个选拔班长的方法。
三娘脑子飞快得转着，突然灵光一现，有了，她皱着得眉头终于展开，笑着说：“吴埃，你先坐下。你一定能当班长的，但是什么时候可以当，就看你的努力了。”
吴埃只听到三娘说自己一定会当班长，便开心了，他揉了揉眼，抹去鼻涕，笑嘻嘻的一屁股坐在了凳子上，得意的朝大家翘了翘脖子，引的大家纷纷不满。
其实三娘说的还是个空头支票，但是三娘换了个说法，就把吴埃给绕晕了。
三娘走上讲台，站在自己的座位前，说道：“今天是第一天上课，以后每隔一段时间，我们都要考试，考试成绩最好的，平时上课表现也好的，就可以做班长。这个平时表现呢，我都会记录，有一次差的表现扣一分，表现特别好的也能加分。知道了吗？”
其实大家还是有些不懂，但是大致知道就是要听三娘先生的话，好好表现，上课也认认真真就能当班长，于是孩子们都齐声有力的喊：“知道了！”
这让三娘有一瞬间的失神，以为自己真的回到了21世纪，记忆中的课堂就是这个样子。
三娘微微笑了笑，有些自毫，这群野孩子真被自己给制住了。她也是走一步算一步，从一开始的无措到现在的淡定，多亏了无意中想起的选班长。其实她一开始也是属意于吴均的，也没打算隔断时间推选，只是没想到孩子们对这个班长这么垂涎，她才突然改变主意，靠着这个掌控孩子们。
三娘扫视了一眼下面的学生，理了理思绪才说道：“这第一任的班长就由吴均担任。现在我们开始上课。”
这次孩子们无任何异议，可能都知道这次班长已经无望，都寄希望于下一任，因此都乖乖的坐着，听三娘说话。
因为今天是第一天上课，孩子们心性不定，不宜正式讲课。三娘又看了眼坐在下面的学生，见他们虽然都乖乖的坐着，可是坐姿实在是怪异。
学堂的桌子估计是从各家里抬来的，高低不一，做工也粗糙，好在昨天吴煜心细，将桌子按低到高给排好了。三娘看了看凳子，这凳子倒是比较统一，是一溜的长凳，一张凳子能坐上两三个人。他们有些坐在位置的最中间，有些坐在最右边，或者最左边，给人一种杂乱无章的感觉。孩子们比较调皮，在家里也是经常坐无坐像，现在也是要么跪坐着，要么反剪着腿，歪着身子坐着。只有吴均和吴烟还有两个女娃坐的比较端正和规矩。
三娘走下讲台，说到：“我先教大家这上课的坐姿！”
三娘站在第一排第一桌前正中伸出手比划着说：“你们都坐到位置的中间，坐直来！”
孩子们左右瞅了瞅，撅着屁股，手揽着自家的木板还有木炭，刷刷的挪到中间，坐直了身子。
三娘见他们的坐姿摇了摇头说道：“屁股坐在凳子上，脚放地上，身子要坐直，双手放桌子上。”
三娘又走过去将小兰花的坐姿调整成21世纪小学生的坐姿，说道：“看到没，就这么坐。”
孩子们一个个都照着小兰花那样坐好后，纷纷都卖乖的问自己有没有坐好，三娘这时候毫不吝啬，把他们一个个都夸了一遍，当然这不包括吴烟，吴均还有12岁的吴埂，他们现在是半大的小伙子，和那些年纪小的不一样，他们只要三娘说了便会自己去做。
调整完坐姿，整个教室看着就精神起来。三娘满意的点点头说道：“现在把你们的木板放在自己的身前，将你们的木炭放在你们的右上角。”
说起右，这群孩子里又有好几个是左右不分的，三娘只好说，抓筷子的那边叫右，拿碗的是左，他们才记住。
三娘有些不耐妨，随即又安慰自己说，孩子都是这么过来的，自己上小学的时候何止是左右不分，甚至到了初中还买卖不分呢！
座位，坐姿的事都解决了，该把上课的规矩什么的讲一讲。
三娘说道：“以后我们每上六天休息一天，每天早上卯时到学堂上课，之后每一个时辰休息一次，中午子时放学回家吃饭，下午未时到学堂，同上午一样，一个时辰休息一次，申时放学，你们回家自己温书。知道了吗？”
现在孩子们都跟乖巧，听话的点了点头。
三娘又说道：“以后上课，班长吴均要喊一声“上课”，你们呢就要站起来说“先生好”，下课的时候，班长要喊“下课”，你们也要说“先生再见”，得到我同意后，你们方可离开教室。还有上课要说话必须举手经过我同意才可以说话。”三娘接下来将在21世纪上课的那一套完完本本的搬了过来，孩子们也觉的像是玩游戏一样新奇有趣，听的不亦乐乎。
三娘看看时间差不多有一个时辰了，便有意让大家休息几分钟。而此时，二爷爷却慢慢踱步进来。
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第三十二章 第一堂课4
“下课。＆lt；冰火#中文.”三娘说道。
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吴均先是一愣，随即大声有气势地喊道：“起立。”
稀里哗啦一群孩子都站了起来朝三娘鞠了个躬说道：“先生再见。”说完了却谁都没动，只是直愣愣的盯着三娘看。
三娘让他们定了一会儿才说道：“这节课就上到这儿，你们可以去上个厕所，也可以出去走走，但是不可走远了，一会儿班长叫上课，你们可都得准时回到教室。好了，同学们再见。”
听到三娘这句话，孩子们才叫着跳着互相玩闹起来，好几个哗哗的奔到门外，各自找玩的去了。
从门外进来的二爷爷看着这群猴崽子一脸的疑惑，刚刚那是什么情况？
三娘见二爷爷朝自己走来，连忙自己迎了过去，让二爷爷坐在第一桌上。
“他们这是干嘛？不好好上课，怎么都玩了起来？”二爷爷有些不理解，难道是三娘管不住这群猴崽子，可是看刚刚的样子又不像是呀？
三娘笑了笑：“我让他们休息一下。一会儿再让吴均给叫回来上课。”
二爷爷脸上有些担忧，这孩子早上都还是被大人押着来的，一会儿还能叫回来么？
二爷爷脸上的担忧看在三娘的眼里却误以为是怕三娘太放宽他们，耽误他们学习。于是三娘笑了笑说道：“就让他们休息一盏茶的功夫。二爷爷，你看，大人在地里干活不也得休息么，这读书也是一个道理，不会耽误的。”
二爷爷知三娘是误会了，却没多做解释。也罢，他一会儿就在这儿坐镇，如果那些猴崽子敢逃跑，看他不把他们一个个给揪回来。
二爷爷说他一会儿也要在这里听听课，盯着这群猴崽子，三娘自然不会反对，她知道，二爷爷是怕自己制不住孩子们，想在这里坐镇。这样也好，三娘心里也怕一个不小心，这些孩子们又闹起来，到时候自己可就下不来台了。
过了一会儿，三娘看看时间差不多了，便让吴均去门口喊他们回来。
吴均第一次当班长也是非常有激|情，一听到三娘的吩咐，心里一开心，脸上便溢出一丝的喜悦，走的门口去行使作为班长才有的权利和义务。
才喊了三声“上课了”，孩子们就都回到了教室，这让二爷爷有些意外，这群猴崽子什么时候变得这么听话了？
二爷爷怕自己坐在第一桌怕影响到孩子们上课，便跑到最后桌和吴烟坐一起。
接下来又是和下课前那样，三娘一声上课，吴均便跟着叫了声起立，一时间，全部的孩子都站了起来鞠躬说道“先生好”，那声音叫一个整齐，一个洪亮，引的二爷爷不断咋舌，这些孩子怎么突然变得这么乖巧听话了？孩子们得到三娘的同意才一个个坐下，因为第一天上课，孩子们还在兴头上，又加之二爷爷在后面坐镇，一个个都笔直的坐在那儿，异常又精神。
二爷爷眯着眼，满意的扶着自己的胡子，让他最开心的莫过于子孙争气啊。
三娘也微笑着很满意，她回想了一下昨天晚上睡觉前自己在脑子里准备好的课件，刚刚上课没用上，现在应该用的上了。
三娘拿起一块黑炭，一句话没说，先转头在黑板上刷刷的写了一个大大的字，转头问道：“你们知道这是什么字吗？”
年纪小的几个摇了摇头，心想，三娘先生是疯了么，明知道自己没上过学还问自己。
年纪大的却不然，总觉得这个字很熟，哪里见过。
二爷爷见了那个字笑了笑，见自己的子孙们没一个认出来，却急的有些跳脚，真是忘本啊，连自己的姓氏都不认识。
吴均挠了挠脑袋，总感觉马上能想起这个字，却又被一层纱蒙着，脑子里迷迷糊糊的。突然余光一眼扫到放在大堂中央的，自己右边上的牌位上，脑子一个机灵，叫了起来：“我知道了。”
然后突然想到三娘先生说的课堂规矩，把声音硬生生的压了下来，脸上还带着一丝激动，又带着因为刚刚自己突然的失控的喊叫而羞愧。
不等他举手，三娘主动叫道：“吴均，你来回答，这个是什么字。”
吴均站起来说道：“吴，这个是我们的姓，吴。”
二爷爷听了差点为自己的大曾孙拍手叫好，不愧是经常跟着自己来这里擦牌位，总是是没忘本。
三娘点了点头说道：“不错，这就是你们的姓氏。我们这节课，就学一个字，吴。”
“你们知道你们为什么姓吴吗？”三娘又问道。
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吴域叫道：“这是我的姓。”我就是姓吴，哪有为什么呀？
吴烁见三娘没有说话，他直觉的三娘对这个答案不满意，于是他举了手，起来说道：“我爹姓吴，所以我姓吴。”
三娘突然觉得自己问错了问题，跟孩子们讨论这个真是讨论不出个结果，但是听得吴烁这么说她又忍不住想笑继续问道：“那你爹为什么吴？”
吴烁没有坐下去，又眨了眨眼，他是个敏感的小孩，向来很容易就感觉到别人的情绪。他听到三娘声音里带着打趣的笑，于是他也笑嘻嘻，扬着可爱的笑脸说道：“因为我爷爷姓吴，我爷爷的爷爷也姓吴，所以我们都姓吴。”
三娘笑了笑示意吴烁坐下，她开始自己说道：“原先呢，是没有这个吴姓。”三娘这话一说便引起了大家的注意。于是三娘从上古的舜开始说，说到怎么从虞姓演变为吴姓，又说到战国时候的吴国，又说到三国时候的吴国，接着又将历史上有名的几个吴姓的人的事迹给说了一遍。
站在讲台上的三娘侃侃而谈，下面的一群孩子听得津津有味，连二爷爷也听得入神了。
三娘从来都不知道自己原来也有这个天赋，能把一个简单的姓氏延伸的这么远，还能说得这么生动。
下面的孩子一个个托着脑袋仔细的听着三娘上课，这是他们第一次接触到外面的世界，历史上的人物，他们以为这个世界就跟这个村子一样，平平静静，吵吵闹闹，从来没有想到世界可以这么大，人有这么多，历史有那么长。他们见到最老的祖宗就是二爷爷和三爷爷，从来没想过好多好多年前还有自己的祖宗做了那么多了不起的事。
二爷爷也感叹着，他向来以为自己经历多，见识多，可是现在和眼前这个11岁的女娃娃比起来真是差的远了。他知道不过是眼前的一些事，而这个女娃娃却知古通今，这应该都归功于那些书吧。看来办这个学堂真是办对了，不能让这些孩子们这么愚昧下去。
三娘说的有些口渴，想喝口水却喝不到，她干咳了声，看来以后得拿壶水来。
三娘理了理喉咙说道：“说了这么多，接下去该教你们写这个吴字了。”
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第三十三章第一堂课5
“这个吴字，是由两个字组成，一个口，还有天，口天吴！会了这个字，你们就相当于学会了三个字.”三娘边说边在黑板上吴字前面添了口和天两个字，又在两字中间画上了一个加号，又在吴前加了等号，马上一个式子出现在眼前，
三娘看着这个自己惯性写出的加号和等号愣了一下，刚想伸手抹去，想想还是罢了。
三娘转头说道：“我们先来学这个口字！”
接下来，三娘开始一笔一画的在黑板上演示了一遍，教孩子们什么是横竖撇捺，演示后又下了讲台手把手的教年纪小的学生，年纪较大，三娘总有点不方便，只是站着看他们写，稍加指点。
二爷爷见孩子们学的认真，没有一个捣乱的，便放下心，嘴角挂着笑悄悄的走了。
剩下的时间，三娘只让他们学着写这三个字。刚开始学写字，孩子因为有几分新奇，都还算用心的写，可是时间一久，有些就耐不住性子了，就在木板上乱涂乱画，前后转着身子说话。
三娘知道，小孩子都爱玩爱动，没什么耐性和定性，如果今天上课没让他们觉得有意思，估计明天就不乐意再来了。
三娘突然想到自己上小学的时候，数学老师每节课都会抽一点时间给大家讲岳飞，那时候没什么电视，没有什么娱乐，听老师讲岳飞似乎是那时最大的乐趣，可是老师每节课却只讲一点，把学们的胃口给吊着，久而久之，这数学课就成了学生们最喜欢最期待的课。三娘手指轻轻的在自己的讲桌敲了敲，心里想着，自己也何不用这个办法吊着孩子们的胃口，调动他们对上学的积极性呢？三娘心里想定了主意，可是讲什么故事呢？岳飞的故事已经淡忘的差不多了，西游记呢，具体的故事情节也理不清，看来只能讲讲三国了。
都说女生不爱看三国，可是三娘上辈子有段时间却突然疯狂的迷上了三国，将新版的三国看了十几遍还不觉过瘾，又买了原著，从头到尾看了两边，还在网上看易中天品三国，最后总想着探究真实的三国，及三国里面人物的真实性格与生平，于是上网去搜索三国野史。所以说三国，三娘那是想都不用想直接能从头说到尾。
就三国了，三娘嘴角扬起，看看时辰也差不多该让孩子们休息了，于是三娘拍了拍手发出啪啪的响声示意学生将注意力转到她身上。
三娘见孩子们都抬起头看向她，她才说道：“这三个字都会写了么？”
孩子们齐声自信地回道：“会写了。”
三娘笑了笑说道：“现在会写了，也许在路上走着走着，一个不小心拌个脚就忘了。子曰，温故而知新，所以你们回去后也要抽空写写这几个字，明天上课我要检查你们是否真的记住了。下节课，我会教你们各自写各自的名字。现在还不到休息时间，我给大家讲个故事。”
一听讲故事，大家眼睛都亮了起来，竖起了脖子。二爷爷以前也经常讲故事，可是讲了这么些年，那些故事也是讲了讲，毫无新鲜感。三娘先生读过那么多书，肯定有很多故事，上节课就讲了那么多的新鲜事。孩子们一个个又坐直了身子，眼睛直溜溜的盯着三娘，眼里充满了渴望。
看着这一双双亮晶晶的眼睛，三娘不由想笑，当时的自己也是这样的看着老师的吧，三娘正了正脸色道：“其实这个不算是故事，而是一段真实的历史，只是后来有人将那段历史稍加修饰，改编而成的。”三娘说道这儿顿了顿，心里想着这个故事从何说起才能马上就引起孩子们的兴趣，毕竟三国是不是儿童读物，怕说起来孩子们不一定听的懂。
三娘理了理头绪，组织了一下语言才说道：“两三百年前，就是你们爷爷的爷爷的爷爷那时候，在涿县有一个英雄，这个涿县是一个地名，那英雄长的和别人很不一样，哪里不一样呢？你们猜？”三娘卖了一个关子，笑着问孩子们，他们纷纷发挥自己的想像力，猜了起来，可是三娘却只笑着摇头，孩子们心急催促三娘先生继续讲，三娘才说道：“这个耳朵有这么长，能碰到肩。”
三娘一说完，下面的孩子都是一阵唏嘘，捏这自己短短的耳垂，看看身边的同学也是和自己一样的耳垂，睁着圆圆的眼睛，似乎是很难想像。
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