“这个…”三娘有些迟疑，脑子还没反应过来怎么回答。
这时，吴烁也眨着可怜巴巴的眼睛，撅着嘴巴对三娘撒娇道：“三娘先生，我也想当英雄…”
现在是又要开始上演英雄名字争夺战吗？三娘没有马上答应他们，想了想便说道：“其实这个英雄也不是很好，虽然功夫好，可是却有勇无谋。”
三娘这么一讲两个孩子都歇了当这个英雄的心思，不过吴烁脑子转了转便又拉着三娘说道：“三娘先生，这个故事里，你最喜欢哪个英雄啊？”
三娘一时不查便张嘴说道：“我最喜欢赵…”突然她又止住不说，笑嘻嘻的问吴烁：“干嘛问这个？”
“三娘，我要当你最喜欢的那个英雄。”吴烁认为三娘喜欢的那个英雄定然是最厉害，他要当最厉害的英雄。
三娘闻言，暗笑，真是个机灵鬼。
但是三娘不能答应他，其他孩子也想当英雄，为了公平，吴烁自然不能搞什么特殊。
想起这些孩子一个个都想当英雄，早上甚至还因为这个闹了一场，既然这样，那她何不给孩子们把名字给定下来，反正以后她有大半的课都是拿来讲三国，这样也许他们更有带入感，听起来更认真。
但是，三娘现在的任务是先把这两个小孩给打发了，于是她说道：“三国里英雄很多，让三娘欣赏的也很多。这样好了，一会儿三娘选几个英雄出来，等上课的时候，你们各自选一个，好不好？”
两个小孩听了都很兴奋，其他孩子知道了，也纷纷摩拳擦掌，想要在下节课给自己选个好英雄。
接下去的时间，三娘就一直想着该用哪几个人物。三国，那就每国都选三个，但是刘备，孙权，曹操这三个人就不拿上去给他们选了，万一孩子们养成不该有的野心就不好了。
三娘心里把人选确定下来后就开始上课了，三娘先在“黑板”上写了蜀汉，东吴，曹魏三国，又在蜀汉下面写了三个名字，关羽，赵云，诸葛亮，在东吴下面写了周瑜，鲁肃，陆逊，在曹魏下面写上了司马懿，荀域还有郭嘉。
十个孩子九个名字，少了一个，于是三娘又在诸葛亮下面加了个张飞。
接着三娘又转头说道：“吴均，吴烁，吴埃，还有梨花，你们四个人以后就是蜀汉的人物，黑板上这有四个名字，这四个人在小说里面都是一等一的人物，现在你们自己各自上讲台自己认一个。话说在前头，君子一言，四马难追，你们今天选了之后，日后再也不能因为名字而闹矛盾，知道了吗？”
孩子们都乖巧的点了点头，被点名的孩子走到讲台上，胡乱的选了起来，因为他们现在都还不识字，倒是公平。最后结果是吴烁选了赵云，梨花选了张飞，吴埃选了关羽，吴均选了诸葛亮。诸葛亮算是三娘喜欢的一个人物，于是笑着对吴均随意的说了句：“不错，这可是位出将入相的一位人物。”
吴均听了自是很开心，可吴烁和吴埃两人不满了，三娘只得对吴烁说：“你选的这个人叫赵云，也是很厉害的一个人，从没被打败过，一人能敌千万军。”吴烁这才满意，翘着嘴巴回到坐位上。
三娘见吴埃嘟着嘴巴不开心又安慰道：“你选的这个就是上午说过的关羽，他的名声很大的，重义气，是个名将。”
吴埃还是很不乐意，说道：“可是他脸很红。”
于是三娘又开始乱扯，说道：“你看过戏没？戏里面的忠义之士都是红脸，你知道为什么吗？”
吴埃用疑惑的眼神看着三娘，问道：“为什么？”
三娘装出一脸认真的样子胡掰道：“就是因为关羽，他是最讲义气的人，为了纪念他，后人才把戏里面正义之士全画成了红脸，你自己说，你讲不讲义气？”
吴埃立刻用力的点了点头，他自然是讲义气的。然后他才满意的回到座位上。
最后是梨花，当三娘跟说出梨花选的是张飞的时候，下面的孩子都嘲笑了起来。梨花立刻眼里闪着委屈的泪光，低着头，却没跟三娘先生叫板，因为三娘先生说了，君子一言驷马难追，不能改得。
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都怪自己早上将张飞形容的太那啥了点，三娘板着脸呵斥下面的孩子后，又对梨花说道：“其实真实的张飞长的并不丑，只是别人将他写成那样。你知道吗，张飞的女儿后来可是做了妃子，就是皇帝的妻子，皇帝的妻子当然要长得好看才可以，女儿长的都比较像父亲，所以可以想见张飞长的其实一点都不丑。”
大家听到三娘这么说才没有继续笑下去，梨花也满意的接受了，坐回位置上。
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第四十五章另类的教学4
三娘虚抹了把额头，真是越来越佩服自己这瞎扯的功夫，她自己无语的摇了摇头，心里想着该安排哪几个孩子到东吴这边。＆lt；冰火#中文.
三娘拿起名册看了一眼，心里便有了打算。其实三娘将那四人分到一起是有目的的，从早上的事情，三娘就发现，这些孩子是分成三派，大爷爷那边一派，二爷爷这边一派，三爷爷这边又是一派，所以三娘有意将他们打乱，每一派都抽出一个人组成一国，这样就可以互相牵制，不至于发生类似早上这种事情。
“兰花、吴域还有吴烟，你们以后就是东吴的，这上面有三个名字，他们分别都是当过东吴的大都督。何为大都督呢？在东吴，这大都督就是一人之下万人之上，统管千军万马的人物。”三娘将这三个人物夸了一夸，下面的三人听了立马精神起来。
三娘示意让他们上来自己选，吴域那小子唰唰的就跑上，又张开双臂将兰花和吴烟都挡在了后面，霸道的说道：“我先选，我先选。”
三娘皱了皱眉，对这种霸道的小孩子有些应付不来。
吴烟和兰花倒是很习惯吴域这种霸道的性子，对他也有些谦让，于是吴烟对三娘说道：“三娘先生，就让他先选吧。”
三娘见兰花也没什么意见，心里自然也不反对，于是吴域便上去选了，一下子选这个一下子又选另外一个，折腾了半天也没定下来，最后把手放在陆逊那个位置，似乎是选定了。于是三娘说了一句：“选定了？你是个男子汉大丈夫，选定了后可就不能更改了，以后也不能吵着要和别人换了。”
吴域听三娘这么说，歪着脑袋想了想，手又唰的移到周瑜那里，坚定的说道：“我选这个，三娘先生，我选这个。”
“不改了？”三娘问道。
吴域用力的点了点头，然后走到一边，让兰花和吴烟去选。
吴烟到底是个小大人了，示意兰花先选，兰花也没推辞，站在“黑板”看了看，便将小手指向了鲁肃。
三个名字被选了两个，吴烟他倒是连选都不用选了，他只能是陆逊了。不过三娘倒不觉得吴烟选亏了，因为这三个人里面她还是最喜欢陆逊，也许这是受新版三国的影响。
“吴域选的这个人叫周瑜，他也是一代名将，和诸葛亮齐名，但是却比诸葛亮更聪明一些。都说诸葛亮三步可以想出一个计谋，但是这个周瑜却是一步便能想出三个计谋。”三娘说道。
吴域听了，立刻撒欢了，拍着手蹦蹦跳跳的回到座位上，坐下去前还得意瞄了眼自家堂兄吴均，就是那诸葛亮。
三娘见了又想稍稍打击他，便说道：“不过，周瑜人虽然聪明，但是性格却有缺失，不如诸葛亮来的淡定，他曾多次被诸葛亮气的吐血，最后一命归西，死前还留下了一句名言‘既生瑜何生亮’。”
吴域听到这里，心里又不开心了，可是想到自己是堂堂男子汉，刚刚也点头说选了便不改的，于是他只偷偷的白了几眼自家堂兄。算了，诸葛亮是自己的堂兄，他比不上也无所谓，他这么想便释怀了许多。
三娘见吴域没有闹起来，便又转头和兰花说道：“你选的这个叫鲁肃，是继周瑜之后的吴国大都督。他生性淡泊，为人谦和，东吴有他便能保无虞。”
兰花没听懂什么，但是也知道三娘说的肯定是好话，也屁颠屁颠的回到了位置上。
吴烟眼里也有些闪烁，对自己选择的人物也充满了好奇和期待。
三娘自然看懂了吴烟眼里的急迫，她笑了笑说道：“在东吴里，我个人最喜欢的就是吴烟选择的这个陆逊。他也是大都督，做事沉的住气，在东吴危难之际，用一把火烧掉蜀汉70万大军，挽回了东吴的局势，也是个一等一了不起的人物。”
吴烟听了，顿时热血沸腾，眼睛里充满了前所未有的一种光芒，似乎他真的就成了那个足智多谋的陆逊。他朝三娘做了一个揖，才回到座位上。
三娘看着他的背影，突然产生一种错觉，仿佛他不是一个平凡乡野间的孩子。
三娘甩了甩头，继续让下一组的孩子上来选择。下一组就剩下了吴圭吴地还有吴埂三人，他们属于曹魏。
这一组选的倒是挺顺利，最后确定下来，吴地为郭嘉，吴圭为荀彧，吴埂为司马懿。
三娘对吴地说道：“这个郭嘉是曹魏的智囊，出谋划策最为厉害，不过可惜天妒英才。”下面的话三娘没有再说，怕吴地小朋友不乐意了，便早早哄他坐回位置上。
三娘又对吴圭说道：“你选的这个叫荀彧，荀彧人很俊美，身上飘香，是曹魏最重要的人物之一，也是个忠君爱主的人物，很是了不起。”
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吴圭挠了挠头，有些不解，但是依旧回到座位上了。
最后是吴埂，三娘想了想说道：“你选的是司马懿，他也是个不得了的人物，曾多次与诸葛亮相斗，也是多次不相上下，他善于韬光养慧，也吞的下别人的侮辱，厚黑学学的很到位，三国争斗多年，最后尽归于司马氏。”
吴埂有些难以置信，想不到自己随意乱指的一个人人物竟然这么牛逼，把其他三个国家都给吞了。
其他的人一个个都用羡慕的阳光瞧着自己，让吴埂有些不好意思，他心里虽然雀跃不已，他却依旧低调的低着头，默默的坐回位置上。这个时候他千万要低调，如果还是太过高调，定会惹众怒。
这下所有的孩子都选了一个还算满意的人物，这个事情总算是告一段落。三娘瞄了一眼孩子们说道：“你们各自把自己的英雄名字都记清楚了，下面我们就开始讲三国。”
有了上面一节课做的铺垫，这下讲起三国来会容易的多。三娘在黑板上找了个空的地方写上了一个名字“吕布”，转头对孩子们说道：“上节课说了，这节课会讲一个厉害的英雄，他的名字就叫吕布。”
三娘在椅子上坐下：“这吕布呢，可以说是三国时期功夫最好的一个猛将，他擅弓马骑射，手持方天画戟。”说到这儿，三娘就被孩子们打断了。
吴域问道：“三娘先生，方天画戟是什么东西，是兵器吗？”
吴烁也争着说话：“我……我四哥箭也射的很准，很远，就……就是不会骑马，我们这里没有马，我还没见过马呢。”吴烁讲话讲的有点急，还多次停下来吞了吞自己的口水才讲下去。
第四十六章 另类的教学5
三娘听到学生的发问，顿时感觉古代与现代学生的巨大差距.
在现代有电视电脑，彩色课本等等各种传递信息的方式，孩子们就算不出门也能见识到世界的广阔与精彩。
可是在古代，这个闭塞的山村，孩子们如果不走出这里，就永远无法知道外面的精彩。到最后，一生走完了，脑子里除了种地娶媳妇，媳妇生娃，生娃种地，再无其他。
看着这群活泼可爱的孩子，也许日后会渐渐变得如闰土那般麻木，三娘突然感觉一股悲哀袭来。
这不是她乐见的，她要教孩子们更多的东西，让他们有更广的眼界和自己的认知。三娘突然萌发了前所未有的责任心。
拿起炭笔，三娘转身在“黑板”上按着记忆画了起来。
炭笔落下的声音有些刺耳，不如粉笔顺滑，三娘费了很大的功夫才画好，孩子们却没有不耐烦，也没人出声，眼睛随着炭笔转圈。
不多时一把方天画戟呈现在眼前。
“这就是方天画戟。这顶端是一个‘井’字。吕布的戟重约40斤，长3米多。这武器又长又重，一般人用不了。据我所知，就只有吕布还有唐朝大将薛仁贵用的是这种兵器。”三娘对着孩子们娓娓道来，将自己知道的所有兵器及样子都说了一遍。
孩子们听的惊叹连连。那吴烨更甚，他跟着二爷爷练过几招，也见识过几样兵器，心里总以为自己已经算是懂行的，却没想到不及三娘的万分之一。
吴烨越听越入神。
说完了兵器，三娘又开始问道：“你们有谁见过马？”
三娘扫视了一眼，见无一人举手，于是她便自己开讲：“那牛你们总该见过吧，这马就跟这牛很像，但是比牛跑的更快，更敏捷。你们现在能想象么？想象不出来也没有关系，以后等你们长大了，总会有机会见到的。”
“说到马，我就有必要提一下吕布的坐骑－赤兔马。它是一匹汗血宝马。”三娘知道学生们肯定也都没听过什么汗血宝马，于是又将汗血宝马是何时，又是如何引进，又是为什么会称为汗血宝马一一解释了一遍，才继续介绍赤兔马。
“这赤兔马，可日行千里。宝马人人都爱，吕布死后便成了关羽的坐骑，后来关羽败走麦城，自杀身亡，赤兔马因思念旧主，绝食而亡。”
三娘说到这里，一阵唏嘘，孩子们也有些淡淡的哀伤。
三娘停顿了一段时间，让孩子们自己回味片刻才继续说道说起了三国，当说到王允使连环计的时候，吴烨突然开口了：“连环计是什么计，是兵法吗？”
三娘没想到吴烨会发问，张着嘴楞了楞，心里有些好奇，他怎么对这个感兴趣？
回过神后，三娘立刻回道到：“连环计应该不算兵法吧！”这个问题三娘还真是回答不出来，兵法和计谋有区别么？
“不过我想这计谋和兵法在一定程度上是相通的，比如明修栈道暗度陈仓，这本是被韩信的一种军事谋略，但是后来也成了36计里面的一计。”三娘将自己看法说了出来，也不管自己说的是不是正确的。
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“三娘，你就讲讲这36计和兵法吧！”吴烨对兵法和谋略比较感兴趣，于是他直接向三娘要求，从小受宠而养成的自私霸道的性子显露无疑。
其实讲三国还是讲兵法其实无所谓，不过是想吸引学生能听自己讲一些外面的事情，以增长见识和常识。
只是三娘对吴烨这样的性子与语气有些不喜，她皱了皱眉说道：“我这不是正讲着三国吗？等三国讲完了，有空再给你讲36计还有孙子兵法。”
三娘刚说完这话便觉得自己语气太冲，她现在处境可不许她得罪人，于是她想了想又加了一句：“不过你若是真有兴趣，我那里倒是还有本《孙子兵法》，你可以拿去看。”
突然想到他是不识字的，三娘脸上有些不自在，怕在别人看来有嘲讽的嫌疑，于是又急忙补了一句：“你先拿着，不懂的地方，你可以来问我。”
吴烨盯着三娘，见她神色连着换了换，心知她的不自在，便也没有再说三娘什么。
三娘见吴烨只垂着眼睑，也没不说好或不好，一时搞不清楚他的想法。算了，不管他了，还是继续讲三国吧！
时间一分一秒的过去，不知不觉太阳慢慢的爬下了坡，该是放学的时候了。三娘收拾好自己的东西又叫吴均端上茶壶，和孩子一道往家里去。
不想那些孩子却一个个都跟着三娘，不肯离去，眼看着就要进二爷爷的院子。
三娘想到二爷爷正在病中，这些孩子讲话又不分高低轻重，于是伸手将他们都拦在了门外：“你们快家去，二爷爷病着，你们别进去吵闹。”
“三娘先生……你晚上还讲不讲三国？”吴烁小朋友突然抱着三娘的腿问道，他生怕自己离开一会儿，就会少听很多故事。
三娘扫了一眼其他孩子们
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