”
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“我来，我来。”
与怕丢脸的高中生不同，小学生们都很踊跃。
当下严凤便随机挑了几个举手的小学生，让他们分立讲台四周。
然后她向着最靠近的一个小学生说：“来，把你的双手紧握在杯的两边，然后深呼吸，想象超能力集中在杯中的景象。来，试一下。”
“啊，好的。”
小学生略显羞涩地点了点头，试着把双手紧握在杯的两边。
结果。
不但杯中的核桃核破裂，还让杯中的水溢了出来。
严凤看着，口中微笑说：“看来你的超能力是属于超人系，这个现象是超人系超能力造成的现象。下一位。”
下一个小学生也是让核桃核碎裂，杯中水溢出。
而第三个小学生则让核桃核在水中上下飘浮，并且溢出来的水维持在杯的四周不流下。
严凤笑说：“这是控质系超能力造成的现象。下一位。”
下一个小学生居然是让杯中的核桃核长出了绿色的芽苗！
严凤给出的答案是，增愈系的超能力。
然后再重复了几个以上三个超能力的现象后。
终于有一个有了差别。
那个小学生让水杯中的水消失，然后让这些水在距离讲台1米外的上空冒出，洒落在下方的地上。
严凤说：“这是空间系超能力造成的现象。让杯中的核桃核或者杯中的水消失，然后在其他地方显现。”
接着的一个小学生。
居然在水杯旁边具现出一模一样的，同样放置有核桃核的盛满水的水杯！
“这是具现系超能力造成的现象。可以放手了，别给自己太大的压力。毕竟让水杯具现是花费极大的体力。”
至于最后一个小学生紧握水杯后，居然一点反应都没有。
这让得他沮丧说：“老师，我是不是没有超能力的才能啊？”
严凤却问道：“在回答这个问题之前，你先告诉我。在握着这水杯时，你脑中有没有浮现什么景象？”
“景象？”
小学生微微一愣，其后恍然说：“对了，在握着杯子时，脑中就突然浮现水杯被装入水以及放入核桃核的景象，之后还有听到下课铃后，值日生倒掉杯中水收拾水杯的画面。老师，这有关系吗？”
“当然有。”
严凤笑说：“看来你是预测系的超能力。脑中那些画面，是你对这杯子的过去以及未来的景象预测与回想。”
“原来是这样啊。”小学生不禁松了口气。
……
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“好了，时间也差不多了。最后，就由我们来演示一下自己拥有的超能力吧。”严凤抬手看了看手表，如此说道。
“好啊，老师，快让我们看吧。”
小学生们闻听有超能力看，顿时各个都喜悦于脸。
“那么，首先由我来展示吧。”
严凤轻声说道：“我的超能力是‘促成想象’，属于具现系想象具现类，等级为lv3。嗯，单凭我一人施展可能有些困难。这样吧，你来帮忙一下好吗？”
严凤指的是最靠近她的一个小女学生。
“好啊，却不知需要我做什么？”小女学生满脸紧张地一把站了起来。
“呵，不用这么紧张，坐下来就可以。”
严凤示意她坐下后，口中说：“接下来我会问你三个问题，如果你不想回答，就说不清楚或者摇头，好吗？”
“好的。”小女学生忙点了点头。
“那么。”
严凤盯着她问：“你家里除了爸爸妈妈外，还有其他兄弟姐妹吗？”
小女学生摇头说：“没有，我是独生女。”
“嗯，第二个问题。你最开心是什么时候？”
“最开心吗？嗯……，应该是爸爸妈妈陪我庆祝生日吧。”
“原来如此。那么最后一个问题，最近你爸爸妈妈有没有带你去游乐场之类的玩啊？”
“有啊，就在前天，爸爸妈妈带我去了迪斯尼公园玩。”
“是吗？那你现在看看你四周。”
“四周？”小女学生不禁一愣。
还没有想明白就被四周喧哗的声音吓了一跳，回头看去，竟发现自己身处于迪斯尼公园中！
甚至她还看到爸爸妈妈正在前方向她招手，叮嘱她不要跑太快以及走失。
不。
不仅仅是小女学生。
就连整个班级的学生，以及叶非叶等人都身处其中。
“老……老师？我们这是……！？”
四周的小学生俱都吃惊不已，有试着抓向一旁卖气球小贩手中的气球，发现居然能触碰得到！
“结束吧。”
严凤打了个响指，口中喊道。
很神奇。
在她声音刚落下，四周的景象瞬间消失。
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就连刚才抓气球的小学生手中的气球也消失不见，但是那真是触碰的感觉，还残留在指尖。
“这就是我的超能力‘促成想象’。”
严凤解析说：“通过最少三个问题的引导，让目标的感知偏重于某点，从而激发目标关于该点的感知记忆错觉，从而让其具现化。也就是，你们刚才看到的就是她脑中的记忆具现的景象。由于是具现的景象，会有真实的触觉。”
“原来是这样啊，真神奇呢。”小学生们发出赞叹的声音。
一旁的叶非叶暗付，还真是奇怪的能力。
早就听说相比其他五系，具现系的超能力最千奇百怪，今天看来果是如此。
通过这样三个问题引导，让对方最深切的记忆激发，让其具现化。
倘若利用得当的话，会是一个厉害的超能力。
当然。
弱点也清晰可见。
要是作用的目标缺乏感知的记忆，这超能力便毫无发挥。
“那么，下面就由我施佳，为大家展示能力。”
手指细长的施佳走上了讲台：“我的超能力是‘指曲内的剃刀’，属于超人系力量类，等级为lv2。嗯，这般展示可能稍稍有些难，你们谁愿意借给我一支铅笔呢？”
有小学生忙递来了一支铅笔。
施佳含笑接过，就这样握在手中。
然后片刻不到。
犹如旋转摩擦的声音自她手中响起，并可以见到铅笔屑自她手指的缝隙冒出，跌落在下方的地面上。
待得她张开手掌时，那支铅笔竟如被刨笔机刨过一样，露出完美的尖三角锥形状！
“哇，太神奇了，怎么做到的？”小学生们响起激烈的议论声。
施佳微笑说：“这就是我的超能力‘指曲内的剃刀’。我可以让双手十指内侧的肌肉化为锋利的剃刀形状，运用这个能力，我能如刨笔机般刨笔，削瓜果皮等等。当然，若是施加在人身上，就能做出古代剥皮的酷.刑，有谁想要试一下吗？哈哈，跟你们开玩笑而已，别害怕。”
一旁的叶非叶暗付，跟小学生开这种玩笑，这女人真是有够恶趣味的。
不过施佳也说中了一件事。
那就是超能力的应用方向。
应用得到的话，可以带给便捷，但倘若是应用在做坏事方面，则是让人生惧。
叶非叶的国王游戏超能力也是如此。
接着是身材娇小略显腼腆的何苹吟展示。
何苹吟的超能力为‘花丛中的蜜蜂’，属于控质系念动力类，等级为lv2。
简单而言的话，就是操控蜜蜂的能力。
不过也有其局限性。
第一，何苹吟操控的蜜蜂，虽说是外界的野生蜜蜂，但并不如自身驯养的蜜蜂来得容易与熟练。
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故而，她会随身携带一个小型的养蜂箱，控制的蜜蜂，就是养蜂箱内养着的蜜蜂。
第二，何苹吟操控蜜蜂是有一定的范围性。
超出这个范围，蜜蜂的行动会变得痴呆而迟钝。
当然，在范围内，何苹吟能够指挥蜜蜂做出难以想象的事情。
会犹如公园的海豚般做出诸如在空中跳舞、组合图案画，甚至是帮人换衣服也可以。
当然最便捷的莫过于利用蜜蜂来监察范围内目标的状况。
不过。
尽管何苹吟操控蜜蜂的能力，看上去比严凤的‘促成想象’以及施佳的‘指曲内的剃刀’有趣。
但是看着那些蜜蜂尾部的毒针，还是让得小学生们惧怕不已。
毕竟像是被蜜蜂蛰死的新闻，不在少数。
这让得有心要展示自己有趣能力的何苹吟有些失落。
（未完待续……）
正文 第十六章 不速之客
“嗯，接下来将由我倪雁，为大家展示能力。 ”
额头显得有些长的倪雁几步走上了讲台：“我的超能力是‘不等交易’，属于具现系想象具现类，等级为lv3。和其他人一样，光是我一人展示会有些困难。有谁愿意上来帮助我呢？”
见识到如此有趣的超能力，小学生们自然更加踊跃了。
“小朋友，你身上有带什么贵重物品吗？”倪雁看着请上来的小学生问道。
“啊……，我有一部mp4。不过老师，你可不能告诉班主任，因为学校规定我们是不能带贵重物品上学的。”
“当然，那把它拿出来握在手上吧。”倪雁微笑说。
小学生忙照办了，满脸紧张地看着倪雁的方向，想要看看后者会展示出怎样有趣的超能力。
“那好，我们来进行一场交易吧。”
“交易？”小学生不禁微微一愣。
倪雁也没在意，反而自口袋掏出钱包，自当中取出了一张十元钱币。
“接下来，我将会用这张十元钱币买下你的mp4。这不是开玩笑，而是真正的交易，如果你觉得不公平的话，可以选择不交易的。”
下方看着的小学生们顿时响起议论声：
“mp4，我在杂志上看过，可在两百元以上的价钱。这交易根本就不能进行。”
“或许老师是开玩笑的吧？”
“不可能啊，老师刚才不是说这不是开玩笑吗？”
正议论之间。
没想到那个小学生居然满脸高兴地点头说：“老师，你真确定要跟我交易吗？那样的价格，你可是吃亏很多啊！”
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吃亏？他在说什么啊？
台下的小学生们俱都疑惑不已。
以十元买你的mp4，你脑袋进多少水才会说出是对方吃亏的话？
结果，让众人大跌眼镜的是，这样不公平的交易居然成立了。
而更让人无语的是。
那用十元钱卖了mp4的小学生居然在回到座位后，还对同桌说，这笔交易自己赚了的话。
“这就是我的超能力‘不等交易’。”
倪雁此时解析说：“在古代，由于钱币还没有诞生，因而交易是以物换物。但到得近代，基于国家信用而诞生原本并没有价值的钱币，并以钱币数值多少来衡量物品的价值。所以，所谓的交易行为，一句话形容，不过是价值的交换。”
“特别是到得近代，基于普遍心理承受以及价格的长期发展。几乎每一个叫得出名字的物品，都有其一定范围的钱币数值相对应，也就是我所称的恒定价值公式。如玻璃杯值二十多元，快餐值十元等等。这是由社会恒定在每个人脑中的价值判断公式。人们买卖商品，就是凭借这个公式来判断。”
倪雁顿了顿，继续说：“我的超能力便是颠覆这个恒定价值公式。以口头引导进行交易的行为，并能在交易过程中蒙蔽对方的感知能力，让其遵守我所定的价值公式，就算因此被占便宜，对方也绝不会察觉，反而还会觉得做了很好的买卖。”
“就举刚才的例子吧。原本mp4的市场价值，大概在两百多元左右。按我刚才所说的，这个价格是因为人们脑中的恒定价值公式判断。于是我便重新定了新的价值公式，让他脑中认为mp4的价值为一元钱，那么我以十元与他交易，他就会产生赚了十倍的错觉。便是这个道理。”
没想到会是针对恒定价值公式的超能力，叶非叶不禁伸手摸了摸下巴。
应用在商业买卖上的话，还真是有赚不赔的能力。
不过弱点也很明显。
必须是交易行为才能发动的能力，缺乏有效的攻击防御手段。
倪雁之后，由棒球服的季嫣来展示她的能力。
“我的能力稍稍有些特殊。”
季嫣推了推戴着的棒球帽，向窗旁以及门旁的小学生说：“能麻烦你们先把窗户和门关起来吗？”
虽然不知道季嫣为何叫他们这样做，但他们还是乖乖照办了。
因为见识到前面四女的能力后，对于最后一女的季嫣的能力，小学生们越发期盼起来。
另外。
由于门窗的关闭，让得整个教室的气流有些堵塞起来。
就是轻轻的笔跌落在地上的声音，也会几倍地放大。
“我的超能力是‘室内游鱼’，属于具现系可视具现类，等级为lv3。”
季嫣说：“如名字所言，这个能力的施展，首要条件是类似于封闭的室内，也就是说需要一定的空气量，但不能太多，也不能过于流动。嗯，还是先施展给大家看，再作其他解析吧。”
说着，季嫣双手一摆。
就看到教室的上空，忽然冒出几条七彩斑斓状的海带鱼。
每一条都长近1米左右，正犹如在水中，在教室的空间上空来回游动着。
看起来甚是的诡异。
“哇，好美丽啊。老师，能让它们游下来让我们摸一下吗？”下方的小学生们发出惊叹声。
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有人甚至离开座位试着起跳抓向空中的海带鱼。
却发现海带鱼游动的高度实在太高，超过他们即便跳跃也触碰不到的高度。
“这可不行。”
没想到季嫣收起脸上的笑容，甚至把超能力也解除了。
“咦？老师，我们还没有看够啊。”
“不能看下去了，因为太危险。就算是我也不能保证你们的安全。”季嫣给出这样的答案。
一旁的倪雁不禁插口说：“我说，季嫣，你还是跟他们解析一下吧。”
“哎，好吧。”
看着小学生们略显失望的脸庞，季嫣终是轻叹说：“我的超能力‘室内游鱼’，正如我刚才所说，是稍稍有些特殊的能力。原理是籍由以封闭的室内塑造犹如鱼缸般的生存环境，从而具现出七彩斑斓的海带鱼。”
“但是，这些海带鱼并不受我控制，我仅能做到的是定位它们游动的高度而已。它们会以空间内所有的物质为食物，包括是人在内。被吃到的话，不会感到痛楚，但一旦打开窗户，让海带鱼因为空气流通消失时，被吃到的人就会痛苦而死。这是杀人的超能力，若不是非必要，我是不会展示这个能力的。”
“……”
下方的小学生们听得鸦雀无声。
也不知是被季嫣的话给吓到了，还是惧怕她的超能力。
顿时一个个地脸露满脸后怕的表情。
“你还愣着干什么？赶快上去展示你的能力啊？”
见得气氛有些冷场，站在一旁的几女不禁推了叶非叶一把。
叶非叶颇感无奈。
只好在略一抖擞后，走上了讲台。
他的超能力国王游戏，是属于空间系领域类，等级为lv4。
不过叶非叶籍着把能力分散到领土各处，让自己的等级降至lv1左右。
因此此处。
他没有说出自己是lv4的实力级别，仅是轻声说自己是lv1实力的超能师。
至于展示能力就简单了。
稍稍让下方小学生们桌面上的笔与纸虚浮在半空，就让得看着小学生们惊叫不已。
叶非叶也来了兴趣。
刚想施展其他的手段，就被走上讲台的严凤给打断。
看来五女对于叶非叶的展示能力，很是不满。
“好了，能力展示就到此为止吧。”
严凤挨着讲台边缘说：“这样一来，就等于展示了超能力基础六系中，有关超人系、控质系、具现系以及空间系的能力。至于另外的增愈系以及预测系，其实展示了，也会觉得很无趣的能力。毕竟一个不过是治愈伤口的能力，而另外一个则是预测一定未来的能力。”
正在此刻，下课铃声响了起来。
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严凤不得不说
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