年终评比都是位居后列，自从他来之后，学校的成绩稳步升上，这一切功劳都归根与他……”郑老师说了云冰清一大套的好话。
“真是看不出来，人不可貌相，海水不可斗量！”白玉洁有点羡慕地说。
“是呀！我都暗自佩服他，他所带的学科，在中心校检测中均能名列前茅。在他的脑海中总能花样百出，总能使学生愿意接受。”郑老师又谈了许多关于云冰清的长处。
“白玉洁老师，我说一句好吗？”郑老师又想说什么……
“其实，今天你和云老师发生争执，我看不怪他，也许你是错怪了他。”郑老师看着白玉洁心情好转，她才说出要说的话语。
“我知道不怪他一点，其实是……”白玉洁说着说着，止住了。
“到底什么原因呢？”郑老师说。
“呵呵，是我的大姨妈来了。”白玉洁发出咯咯的笑声。
“哎呀！那你也不该发那么的火气，他可是个无辜者呀！”郑老师把手拍在白玉洁的肩上笑呵呵地说。
“今天早晨来的时候，我腰酸背痛，肚子挺难受，当我赶到办公室看到他在看教学设计，我就生气了，其实都怪我。”白玉洁惭愧地说。“我感觉云冰清老师还是不错的，明明都是我的过错，他还要给我道歉。应该是我给他道歉才对呢！”
“过去就好，没有什么对错。只要彼此都不计较便好。”郑老师知道了事情的原委，解开了他们心中的解，她不枉此行谈话的目的。寒暄一会，郑老师起身回到自己的厨房做饭了。白玉洁煮的粥也差不多了，光喝粥怎么行呢？她切了豆干以及葱花、姜片、辣椒在锅里炒着，几分钟的时间就把菜炒好了。她孤身一人盛着粥，吃着馒头，夹着菜独自品尝。
她吃着吃着，停住夹菜的筷子，在心里想：云冰清，你真是个倒霉蛋，你是冤也碰到巧，谁叫你撞到枪口上呢？要不是我的大姨妈来，你也不会受这么大的委屈，你是早不来，晚不来，偏偏这时候来。想着想着白玉洁抿着嘴笑了。
当白玉洁正在想着的时候，另一个人——云冰清也在想着同一件事情。云冰清虽说给白玉洁道了歉，他心里却很不舒服。这简直是无端横祸，叫他措手不及。他拿着夹菜的筷子停在了空中，心中怎么也想不通，想不透。女人的事情，谁又能琢磨透呢？女人是雾里看花，云来雾去，不可揣摩。云冰清不愿去想这些不开心的事情，与人生气是自我惩罚的一种表现。与人为善，松敬匀乐是他云冰清待人处事的一种的作为。
一次莫名的争执，一次意外的风波，使云冰清对白玉洁的了解更加深了。白玉洁是这样固执的一个人，她的脾气与别人截然不同。孤傲自居也是她的气质和性格。这个人的确有个性，没有脾气的人怎么能更好地适应社会呢？没有性格的人怎么能混下去呢？
“不打不相识”，他们的争吵，也许就是他们美好生活的一个开端吧。相信在今后的路中，不会再发生类似的情况。
一场争执风波烟消云散，今后的路将如何走呢！只有他们心中知道。
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正文 第4章 新颖课堂（1）
根据毓秀镇中心校教研计划的安排，结合学校实际，第一轮听课活动拉开了帷幕，首先是校长的一节一年级拼音教学，接着是教导主任的一节数学课。其他老师按照教学安排表上好每一节公开课。毕竟是一所山区小学，所谓的教研工作怎么能抓得实呢，所有的一切活动只不过是走走形式，摆摆过场而已。
即便这样，对于老师来说也能有一定的收获，最起码，上公开课的老师会认真去对待，不会像平时上课那样一盘散沙，想怎么讲就怎么讲，随心所欲。当面对着十几个同事在下面的时候，当面对着几十个孩子的时候，教学态度和教学氛围也大有好转。云冰清作为学校负责业务的校长，从几节公开课中也颇感满意，但是也有丝丝遗憾。由于这些山村的教师每天只能是三点一线（家庭——办公室——学校），他们没有外出学习的机会，不能更好的进行新课改，对于新课标都不太熟悉，又怎么能使教学工作更上一层楼呢，教师的教学工作真是收效甚微。作为一所山村小学，教学设备落后，虽说已经进入了二十一世纪了，但是教师们每天还是一支粉笔，一本书地满堂灌，当想到这些的时候，云冰清很不是滋味，他为山区的教师悲哀，他为山区的孩子痛心。
可是现实是残忍的，他做为一名教师又能改变什么呢？只能是发发牢马蚤，只能在心中感慨着。想到这些之后，云冰清心里坦然许多。即使这样的公开课也能充实教师的听课记录，不再是照本宣科，不再是拿着教学设计抄写听课记录，搞得是那么虚假。这样也有一定的好处那就是能更好地迎接中心校和教育局的业务检查。
这次举行的教学开放周活动，我们学校的同事虽说也每天到到场坚持听课，但只不过是出于对教师的尊重，出于捧捧场，架架势而已。一切都在走形式主义，真的好无奈。表面上说是开一次教研活动，有的老师根本没有去听，有诸多方面的原因（有的有课要上，有的不在学校，最主要的是个别老师根本不想去听，感觉浪费了时间，浪费了精力。）课后拿着听课记录或者教学用书抄呀，写呀。甚至是一字不落的翻版，反正算作一次听课活动。别人也不会来考证你到底有没有听课，假是真时真亦假，唐官差罢了。
听了几节课之后，在云冰清心里已经成了一个定论，这些老师无论如何也上不好课了，有的老师擅长识字教学，一堂课之中都是在教学生字，这样的课堂怎么能吸引听者的注意力呢？有的课堂上只是朗读教学，一节课，学生书声琅琅，唯独不见老师怎么动嘴。一节课时间，有的老师竟然读了有十几遍。云冰清在听课记录上给予评价就是：一读、二读、三读……十二读。
那是白玉洁大学毕业以后的第一堂公开课，当时云冰清想毕竟是大学生，她上的课应该与众不同吧。当时他胳膊间夹着听课记录本，带着一支笔从楼上往教室走去。还和以前一样等到上课铃响后才匆匆地赶到白玉洁所带的班级。当云冰清走在走廊之中，就看到了白玉洁站在班级门口。她穿着一身洁白的连衣裙，头发高高盘起，经过淡妆的衬托，白玉洁显得更美了。俗话说：人是衣，马是鞍。看样经过打扮的白玉洁看不出还是一个小美人呢。
“云冰清呀，云冰清呀，你还是个学校的领导呢？你来的目的是什么？你是来欣赏美女的吗？你是个小坏蛋？”一个声音来自云冰清的心底。他定了定神走进了白玉洁的班级，找了一个事先准备好的板凳坐下来。他摊开听课记录本，等待着一节精彩的公开课开始。
这时，上课的铃声响起，白玉洁看到听课老师已经陆续走进教室。她箭步走进讲台，拨动眼前的刘海，深深地呼吸了一下，便开始了她的公开课教学。
“上课！”
“老师好！”
“同学们好！请坐。”
师生问好之后，就开始上课了。
既然是一次教研活动，就应该按照事先准备的去做，去教。这样才有听的价值。可白玉洁老师却截然不同。她一改常态，依旧我行我素。
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我们默写生字：依然、停歇、垂头丧气……。白玉洁老师拿起教本读着生字，三四个同学在黑板上不停地默写着。学生那字写得真是不敢恭维，这些都不能怪白玉洁，她是初来乍到，还不了解学生呢。我想通过她的教育，一定会有所改变的。云冰清心里默默地想着。
几个同学默写完之后，老师和同学们集体一个个地订正，通过检查，效果不佳。孩子们在书写的时候有不少的词语出现错误，不是少这一笔就是缺那一画的，要不就是别字连天，真叫人受不了，这样的学生该怎么教呢？该怎么带呢？谁能带好这样的班级呢。谁会有这么好的耐心呢！看样子只有白玉洁老师吧。
时间不知不觉已经过了十几分钟。这时候，白玉洁才由检查复习词语导入新课。可是白玉洁呀，一堂课难道你就围绕着词语转吗？云冰清心里想不会，绝对不会！
云冰清想白玉洁毕竟是本科生，在大学中也学过教育学的。这点基础常识应该懂吧！还好只是用了一刻钟的时间检查。看你沉稳的样子，挺有耐心的，真的为你而叹服。
紧接着《风筝》开始了……老师简直就是一个人在唱独角戏，她口若悬河，若无其事地讲着一些深奥的道理。当时云冰清和同学们都听得入了迷。云冰清挠挠额头不住的在想：“这位美女老师是不是在展示自己的才华呢？是不是拿我们这些人不当一回事！哎！不管别人怎么认为，一向自认才华横溢的云冰清也自叹不如。”
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正文 第4章 新颖课堂（2）
当时学校的另一位所谓的教坛新秀也在场。看着她听得也算认真。云冰清心里想了你还是教坛新秀呢，你何德何才怎么能给白玉洁老师相媲美。白玉洁老师只要稍加锤炼，就一定盛你千万筹。你别自命清高、夜郎自大。
当云冰清正陶醉在那娓娓动听的讲解之中，孩子们分角色表演开始了。白玉洁老师并没有按部就班，她是别出心裁，采用的是分角色朗读。分角色表演朗读让孩子们走进了情景之中，走进了文本里面。孩子们在朗读的时候，那种千呼万唤，那种难过，伤心，失落的表情表现得淋漓尽致。在座的老师也深受感染，也和孩子们一道去寻找那失落的风筝。
孩子们精彩的表演朗读，引来了听课教师的阵阵掌声。他们那是一种赞赏，那是对白玉洁老师的肯定。当听到鼓励的掌声的时候，白玉洁更加激|情十足。
……
一堂课不知不觉进入了尾声，也该谢下帷幕了。
云冰清暗自庆幸，依旧是兴致未尽，暗自回味。
“同学们，今天我和大家一同学习了《风筝》一课，同学们感受颇深。老师同时也给你们带来了风筝。”当同学们听到白老师这句话的时候，心里充满着幼稚，充满着好奇，到处瞧，到处望，到处寻找，最终还是没有找到！
白玉洁说：“同学们，你们向后面的窗户上看。”云冰清还有其他的听课老师和同学们一起找到了风筝。
“这就是老师送给你们的风筝，每个人的心中都有一个风筝，那就是我们的风筝，那就是我们放飞的理想。同学们，为了我们的风筝，为了我们的理想，只要大家脚踏实地学习，一定会实现自己的理想——放飞我们的风筝的理想！”老师和同学们沉浸在愉快的课堂氛围中。
“下课！”同学们陆续走出教室，老师们也走出了课堂。同仁们议论纷纷，各抒己见。有的说：“白老师，你讲得课太好了！”“谢谢夸奖！”白玉洁不好意思地说。“我只是按照我平时的教学方法进行的。”
有的说：“你的课太深奥了，对于三年级的学生来说也许听不懂，只是适合高年级的学生。”
“是呀！当时我在上课的时候讲解的一些道理是比较深了点，现在他们不怎么懂，我想以后，等他们长大了，一定会明白的。”白玉洁解释着。
有的说：“从你的课堂上看出你的才华超众。你驾驭语言的能力很强。”
“我所用到的一些语言都是在书本中学到的，不过我没有能够做到学以致用，还有不足之处。”白玉洁说。
有的说：“白老师，我提点建议，我认为一节课不应该把大量的时间用在词语检查上，这样不好吧！”
“这帮孩子的基础太差了，写汉字老是出现错误。我刚才是全身心地投入，根本没有考虑到这不符合公开课的教学要求。感觉在检查生字词这一环节用的时间太多了。你的提的意见很好，今后我会注意这些的。我会在课堂和课后加强词语练习。谢谢你提出的宝贵意见。我一定采纳照办的。”白玉洁听到了所提的意见很是高兴地说。
听着同事们的不同见解和议论，唯独云冰清一句话也没有说。他而是在心中由衷地赞叹：“白玉洁就是太美了，太有才了，不愧为才女！”俗话说：“人不可貌相。海水不可斗量。”所有的赞美之词用在白玉洁老师身上也不为过。一位普普通通的教师竟然能上得这么动听，叫人痴迷。
他想了白玉洁的语言，想到了白玉洁的才华。白玉洁一切简直胜过窦桂梅，胜过了王文丽，胜过了吴正宪……胜过了……最主要是胜过了他！
呵呵！云冰清毓秀镇也算是个响当当的人物，他得到上级领导和同仁的一致好评，但是此时他比较谦虚，心里想：我毕竟才疏学浅，我要像白玉洁学习，把一节枯燥的文章上得有声有色。“郑老师，你什么镇级教坛新秀，你什么县级教坛新星，都是徒有虚名。你和白玉洁相比，你简直是——小巫见大巫。你演讲获得第一名是白玉洁没有参加，你上的课也是小儿科，最主要的还不是白玉洁没有毕业！还有一个致命的原因就是：毓秀中心校的部分评委们都戴着有色眼镜，“说你行你就行，不行也行！”要不这个殊荣一定属于白玉洁的！看你还能傲多久！路遥知马力，日久见人心。你也不能在逞强多久了吧！”云冰清在心里默默地拿起白玉洁和郑老师一起对比。最终还是选择了白玉洁。他认可了她。
说实在的云冰清并不是想攻击谁？只是自己想法而已，并没有了解他。人毕竟是一个活生生的人，不是行尸走肉，也不可能人云亦云。
云冰清的想法由他自己做主！和任何人都无关紧要？
从这件公开课教学中云冰清就注意了这位才人——白玉洁。
回到办公室的时候，同事们还在议论着，云冰清感受到了一种享受，白玉洁那磁性的甜甜的声音，深深地触动了他的神经末梢。她那灿烂的笑容使他难以忘记，在他脑海中萦绕。
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他在今后将更加关注着她。新的教师，新的起点，新的生活，新的一切。
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正文 第5章 意外生病（1）
今天上午中心校召开业务会议，由于云冰清是负责学校的业务，他亲自去参加毓秀中心校会议，这次的业务真够繁忙的，中心校领导安排这、安排那。会议整整开了一上午，直到中午一点半左右的时候才结束。会议之时，云冰清不停地记录着，累得手腕发麻，没有办法，不做记录，回来又怎么安排呢，万一记录少了，落下工作，挨批评那可就得不偿失了。他是一个对待工作极端负责的一个人，只要是上级领导安排的任务，他都会不折不扣地执行，从没有因为个人原因而影响工作。他就是这么一个人，就是这样一个得到领导信任的一个人。
好不容易熬到了散会，云冰清起身和几个领导一起到了饭店去吃午饭。他们有说有笑地向着饭店走去。有的说：“你看这次开的会议内容真是太多了，我们回去怎么完成呢？”有的说：“中心校领导简直不知道体谅我们的疾苦。”有的说：“没有办法，我们没有他们的嘴巴大，我们又能有什么办法呢！”“呵呵，参加会议就这么多牢马蚤呢！有本事你不要去完成不就行了吗？”云冰清无奈地说。
“那谁敢呢？中心校的领导还不把我们吃了。”“既然这样，我们回去执行不就是了。”云冰清说。他们说着说着就到了一家饭店。
虽说是参加中心校会议，但是钟灵县教育体育局明确规定工作日不能饮酒。还是响应号召吧，他们要了四菜一汤，吃了工作餐。菜完饭饱，各自打散，该干什么去就干什么去。该回学校的还是要回到学校。云冰清像往常一样急匆匆地赶去学校。他对待教学以及业务都是非常认真的，他从没有因为个人毕竟上午参加了会议没有时间给孩子们上课，他可不想下午再影响孩子们的课程了。云冰清心里想：下午我要多上一节课，要把上午没有上的内容重新补上。想到这些，他骑着摩托车风也似的向学校赶去。二十分钟之后，他便来到学校。
进入校园之后，云冰清把摩托车停放好在学校的车棚停放好，正准备进入办公室。他抬头望见校长正在教师宿舍门口休息。他心里想：反正现在还没有到上课时间，我还是过
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