目考完，方菲老师抱着卷子走出教室，下一秒同学们就齐刷刷看向沐晨宾，令他不由一楞。
有同学便喊道：“晨宾！这次诗词卷你怎么答的？让大家欣赏一下吧！”
沐晨宾谱曲写歌什么的略为遥远，班级同学还没太多感觉，但是那几首经典好诗可是在大家面前“创作”出来的，不少同学早已成为他的诗歌粉丝了，所以这次一考完，就急不可奈想看他的新作。
原来如此，沐晨宾以手扶额，还以为出什么事了呢，抽张稿纸摆桌上，刷刷刷又复制了一遍，然后随手递出去。
拿到稿纸的马志便在众人催促下，在大黑板上用粉笔抄写起来。
这次诗词卷的题目是：试想今日，你与同学们一起外出游玩，请作诗词以留念。
方菲老师要求沐晨宾这次考试须得写词答卷，于是沐晨宾请出了主席他老人家的大作：《沁园春·长沙》。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
虽然把“湘江北去，橘子洲头”改成“珠江南去，黄埔洲头”似乎更符合秀越这座城市，但是沐晨宾考虑再三，终究没有乱动主席的作品，仍旧保留原文。
全词抄完，教室内似乎寂静了一会，片刻后，震天的掌声轰然响起！包括柳随云和朱晓雨在内的全班同学，都热切地望向沐晨宾。
《沁园春·长沙》，主席这首词通过对秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。
全词在片语之间，融情入理，情景交融。最后主席给出的回答：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。
高三（9）班的同学虽然不知道这词的革命背景，但是从表面字意理解，也能感受到作者对青年一辈的赞许、重视和鼓励，同学们有幸留名于一首经典传世的诗中，怎能不激动昂扬？
热烈掌声经久不息，此时此景，永远铭刻在全班59位同学心中，几乎人人都将沐晨宾视为了知已和偶像。
而高三年段的语文教研室中，等候多时的各班语文老师见方菲进门，全都围了上来，纷纷催促道：“怎么才到，快拿出来念念！”
……
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！”
方菲慷慨激昂朗诵完《沁园春·长沙》，现场一片安静，所有人都沉浸在词的意境中。
还是老组长首先喊了个“好！”众人才从茫然中惊醒，纷纷点头。
“就看后天的风雅颂诗歌赛，沐晨宾能写出什么作品了！”
=>>(本章未完,请点击下一页继续阅读)