师请客送礼当成常态的安然回过头来看到自己少年时代这位平凡普通却极认真敬业的老师，感动之余也是肃然起敬，手里轻飘飘的作文本一时间颇有一种沉甸甸的错觉。
有些感慨的暗自叹了口气，安然收敛了一下精神，又反复将刘老师的评语看了几遍，并拿出一本空白的笔记本将其中的要点摘抄下来，同时，将刘老师推荐的书名单独记了下来，准备周六周日去图书馆查找一番。
这堂课剩下的时间，刘老师也没有往下讲课，而是让同学们好好看看自己这篇作文和她为他们批注的评语，进行一下自我总结。
这种通过老师的指点，再结合自己的体会不断总结的方式对学习是很有好处的，但是刘老师的这一番苦心对于眼下这群凡事懵懵懂懂，只对玩乐感兴趣，对于学习大多处于被动状态的孩子来说，根本体悟不到其中的良苦用心，大多数人拿到作文本后，只注意老师给的分数不要太难看就好，至于她用心写的批注和评语，有比较认真的同学还仔细的看了看，大多数也只是草草瞄了几眼，甚至有些连看都未看。
至于老师让他们所做的总结，更是没有几个放在心上，拿总结的时间写作业的写作业，传纸条的传纸条，刘老师对此大概也是习以为常，并不多加管束，她的心已经尽到了，学生们能领悟几分是几分，愿意学的自然会自觉，不愿意上心的硬按着也不会往心里去。
至于安然，她则利用剩下的时间，结合刘老师的评语，对自己的这篇作文进行第六次修改。
虽有刘老师的批注和指点，实际上却如同之前的五次修改一样，修改作文实在不是什么让人感到愉快的事，字斟句琢，反复推敲，每修改一句都是跟自己的耐心和意志一次小小较力。
一直到快下课时，刘老师才从讲台上的椅子站了起来，随意的在教室里走动起来。
正文 28，友谊的滋味
让她羡慕嫉妒恨的是，这些让她纠结无比的难题到了吴泽荣的手里，不说迎刃而解，却也总能在思索之后给出正确的答案，很少能难得住他。
安然在心里哀嚎，自己果然不是重生文里的全能女主，年纪都活到了猪身上，脑子是一点长进也无。
挠墙之余，她也只能认清现实，乖乖的向学委同学虚心求教。
吴泽荣虽然平时不太爱说活，性格也比较内向，却很有耐心，讲解得也十分详细，条理清晰。
安然一方面觉得十分感谢，一方面又甚觉郁闷，怎么什么题让他一讲都显得这容易，轮到自己去做却怎么也绕不过那个弯去。
没办法，她也只好一边不停默念“笨鸟先飞”、“勤能补拙”之类的励志格言，一边将同一类型的题反复的做了又做，直到做通弄懂为止。
而吴泽荣的同桌，周芳华则是另一个受益者。
由于身边有吴泽荣这个现成又免费的小老师，又有重生后对功课有着发疯般热情的安然在身边影响着，周芳华也在不知不觉间，渐渐的对学习更加的上了心。
不知不觉间这三个人慢慢之间对功课的研究变成了学习小组似的模式，经常在课间拿出一些各自有所疑问的问题进行探讨，取长补短。
组长却不是学习最好的吴泽荣，而是安然。
由于安然现在享受语文老师特殊辅导，在这方面的进步确实相当之快，在最近的几次随堂测验中次次名列前茅。
她也不藏私的将自己的笔记拿出来与两位朋友分享。
在英语方面她也特别的重视，除了平时的卷面成绩之外，她也不忘加强自己的听读能力。
这种重视是跟数学，语文不一样的，那两科纯粹是奔着考试分数去的。
带着多年之后的记忆重生的她心里无比清楚，英语在日后的社会上越来越受到重视，如果想找一份待遇好一些的工作，英语几乎成了必要的助力。
好吧，说来说去，她对学习的热情还是建立在功利的基础上。
大概她这辈子除了对各类网络小说和娱乐八卦有天然的热情外，对知识的渴望永远无法像吴泽荣那样的单纯执着。
虽然他们现在掌握的英语单词和句型都还很有限，但是为了锻炼自己的语感，安然还是提议，每天三人拿出一点时间用英语对话，进行情景模拟训练。
吴泽荣觉得这个方法不错，大力支持。
周芳华觉得考试又不会考语音兴趣不大。
真正实行起来的时候，三人分配角色，吴泽荣一板一眼的极为认真的说着自己的台词，提议者安然则经常笑场，玩得最开心的却是一开始没什么兴趣的周芳华，一开始还顺着大家事先商量好的台词说，演到后来玩兴大起，干脆抛开剧本自己随意发挥，有的单词不会就中文英文一起来，叽叽呱呱说得尽兴才罢休。
对她这种二米粥似的对话，安然和吴泽荣一开始非常的吃不消，中文当然直接就听懂了，英文却时常反应不过来，常常她已经说了好几句话，两人才意识到她刚刚话里的意思，但是这一样来，却更符合安然想训练语感的初衷。
三个人关系熟，练习对话时自然也就敢大胆的开口，几次下来简直说得无所顾虑，体现在课堂回答问题时，便显得各外的流畅自然。
其他方面的好处，比如听力，比如语感，比如对单词和句型的掌握在他们坚持一段时间之后都慢慢的体现了出来。
成绩不停进步的同时，三人之间的友谊也与之一同飞速的发展着。
周芳华性格开朗活泼，虽有些娇气，但放在小女孩身上却也凭添一份可爱。
从实际年龄来说，安然比她大上一轮有余，对她这些可爱的小脾气有一种长辈般自然而然的宽容和羡慕。
她的这种无意识的纵容和爱护也让周芳华在无形之中对她产生了一种类似的依恋的情绪，喜欢跟她诉说一些在安然看来可爱得不行的小烦恼，小秘密。
同时反过来，周芳华的少年活泼的性格也多少影响了带了一点颓气的安然，慢慢的也变得开朗了起来。
两人平时一起放学回家，周末一起逛街，一起研究各类美容面膜，为了美丽的外表共同奋斗，在安然的影响下，周芳华也坚持的练起了瑜珈。
多了一个可以不时说说笑笑，逛街玩乐朋友的滋味相当不错。
与周芳华这种闺蜜小友相比，吴泽荣则比较另类一些，两人之间的关系更像是书友，他们之间的谈话很少涉及各自的生活琐事，更多的谈论都是书。
周一周五，两人的话题基本都围绕着教科书展开。
周日的下午，两人一般都在市图书馆的阅览室里度过。
先是各自交流一下这一周以来百~万\小!说的心得体会，再说一说今天准备在书堆里翻点什么东西看看，彼此参考一下对方的意见，然后各自一头钻进故纸堆组成的知识海洋里，浮浮沉沉的读个痛快。
一两个小时仿佛眨眼间便消失不见。
到这时两人基本都找好了各自需要的书。
办好借书手续之后，安然一般都要在外面的花园里的转一转，看看风景，闻闻花香，顺点花瓣落叶什么的夹在书本里充做书签。
吴泽荣有时也陪着她走一走，两人有一搭没搭的闲聊着，什么风景草木，雨露气候，城市故闻，最后一准还是要转回到书本上。
偶尔周六的时候，周芳华和安然也会拉上吴泽荣一起去逛街。
不过，只要他们之中一多了吴泽荣，逛街的地点总会出现不可逆转的改变，从百货商场，街边小店转到新华书店，二手书铺和旧书摊。
最后回家的时候，三人手里都少不了要拿上几本或新或旧的书，当然，拿得最多的自然是吴泽荣。
初一的功课还是很轻松的，安然的计划是趁现在在功课还不忙的时候，多拿出一点时间来读一读自己感兴趣的书，待到初二之后，便不可能再这样的自由轻松下去，那种紧张的生活大概会一直持续到高吧。
正文 29，背后的隐忧
每当这时周芳华都要无奈的抱怨：“吴泽荣，都怨你，下次再也不跟你一起逛街了，每次都往书堆里钻，你下辈子干脆变成书虫子得了，让你啃个够。你看看，你看看，正经东西还一样没买呢，先买了好几本书。”
安然笑她：“那你还买？”
周芳华嘟起嘴：“还好意思说，都被你们这两个书呆子给传染了，你们两个最讨厌了，我以后要是变成书呆子就找你们算帐。”
安然朝她做鬼脸：“姑娘，那只能怨你的立场不够坚定。”
周芳华气得去掐她的脸。
吴泽荣一旁只是好脾气的笑而不语。
虽说周华芳不时的玩笑似的抱怨，但到了逛街的时候，却好似又忘了这份抱怨，依然去约吴泽荣。
不过，与逛街相比，吴泽荣更喜欢静静呆在家里与他的书本为伴。
有时安然也觉得，与吴泽荣这个书呆子待久，受了他很大的影响。
她从来不认为自己是个打心眼里对知识产生的渴望的人，甚至她觉得自己除了轻松愉快的各类网文和明星八卦外，对其他的书本全无好感。
重生之后，也本着增长知识积累，提高文学修养，以便写起作文来可以更好的东拉西扯，提高分数，目的相当的功利。
可是读着读着，慢慢的居然读出了有别于网文小说的趣味来。
这种感觉似乎在遇到吴泽荣后愈加的强烈起来，与他做一番闲谈后，你会发觉，原来很多听起来相当枯燥的书本里也藏了很多意想不到的乐趣。
安然觉得和吴泽荣成了朋友以来的最大收获不仅仅是多了一个随时可以请教数学难题的小老师，更是在不知不觉间，借着他的手帮她推开了一扇通向充满书香和趣味的世界的大门。
当然，安然没有忘记重生前少年时代的教训，不会再一次的沉迷于课外书籍，而忘了功课。
她一直按步就班，以不徐不急的步调进行着自己每天的复习和自学。
经过这两个多月的坚持，现在的安然不能说已经彻底摆脱了过去那种总是随意放弃的惰性，却也能够没有一点勉强的把每日的计划顺利的坚持下来，不用再与自己的自制力不停的较戏拔河。
初一的功课还是很轻松的，安然的计划是趁现在在功课还不忙的时候，多拿出一点时间来读一读自己感兴趣的书，待到初二之后，便不可能再这样的自由轻松下去，那种紧张的生活大概会一直持续到高考吧。
除了学习之外，她的厨艺也有了不小的进步。
一般的简单的家常菜式她基本都可以应付，而且从安国庆和李彩凤的反映来看，味道还是相当不错的。
甚至美容方面，她却并未下太多的功夫。
不是她不再重视。
而是正像是她所想的那样，营养健康的饮食，良好的运动，合理的作息安排以及乐观积极的心境这些才是上好的美容佳品。
现在她的年纪不必太多的保养，只要坚持一些基础的护理就可以，少女皮肤太过娇嫩，过多的折腾不仅起不了积极的作用，反而会造成适得其反的效果。
经过这两个多月以来的保养和呵护，安然的皮肤已经发生了更加的明显的改变，随时随地的维持在最佳的状态，水意充盈，白里透红，并有着隐隐的光泽。
周芳华对她的皮肤简直羡慕得一塌糊涂。
更不说安然自己，每次照镜子的时候，她都忍不住要自我陶醉一下。
一开始这种陶醉更多的是出于对重生前那张肥胖油腻，肤质糟糕的脸的对比。
慢慢的，这种陶醉开始变成了对重生后的自己所做一切的肯定和喜悦，也许，她能不断的，一步一步的战胜自己的那几乎是顽固的，不可救药的惰性，这张脸也起到了不少影响和作用，无数的故事告诉我们，永远不要小看心理暗示的作用。
不知从什么时候开始，每当安然照镜子的时候，她会在心里无意识的默念，要珍惜，要坚持，珍惜这份美丽，也坚持美丽下去。
然而，人在生活中就宛如在海上航行一般，不可能总是阳光明媚，一帆风顺，总会有遭遇风雨，波滔汹涌的时候。
而对于安然来说，与其说是波滔，不如说是暗流，因为这个难题从她重生便一直如阴影一样伴随着她的左右，即使她无时或忘，却也始终没有解决——父母未来工作的问题。
这个问题始终沉甸甸的压在她的心头，无论她是在坚持与意识力奋战，还是和朋友们逛街说笑，或是与父母共享美食，也许在别人看起来此时正是晴空万里，但是只有安然知道，这看似晴朗的天空上始终都有一片阴云飘浮着，在不远的将来停留着，终将会遮住明媚的阳光，给他们平静幸福的生活带来一场不可避免的急风骤雨。
从这也可以看出，每件事物都有多面性，没有绝对的好，也没有绝对的坏。
重生是一件好事，但它不是绝对的好。
凡事都要付出代价，重生也一样。
重生了一次的人在很多时候似乎就拥有预知未来的能力。
但是，预知未来的能力不代表就是幸福。
有时无知也是一种幸福。
一般的人乍然遇到好事会感到惊喜，突然遇到坏事会遭受打击。
而拥有预知能力的人因为这份预知，她会失去应有惊喜，她知道那件好事就等在那里，心里固然安稳，却也在无形之中将快乐打了折扣。
对于灾难，拥有了预知能力，也许会有所准备，但是，在灾难真正来临之前，她也一直生活在等待坏事发生的忧患之中，会不停的担心，害怕，担心自己万一记错会怎么办，害怕万一无力改变或因为自己的重生而让原本的坏事有所改变，从而走向更糟糕的局面该怎么办。
担忧，害怕这些还不是最糟糕的。最让人感到难受是你不能像其他人一直把自己心里秘密和负面情绪向任何人倾诉。
正文 32，父母的惊喜
考试那天，她在跟着同考场的同学一起往教室里走的时候，无意中往窗外扫了一眼，却正好看到江杰云慢慢悠悠的从操场那端往教学楼这边走来。
安然忍不住为他们的老班和校长以及准考老师掬了一把同情的眼泪，这份少爷八成又是想踏着点进考场吧。
待走进考场，坐到自己的位置上，安然的也就没有心思再可怜校长和老班，拿出全副的精力来对付这场对她来说，别具意义的期中考试，也是她重生后的第一次比较重大的考试。
头一场考的是语文。
经过这两个月来，刘老师的单独辅导，再加上自己的努力，以及坚持不懈的自学，安然在拿到卷纸，迅速的审了一遍题之后，几乎是不加思索的开始答题，速度非常之快。
当然，也不是没有叫不准的答案的，但是，她毕竟是活了十几年的成年人，重生之前做学生的时候虽然成绩不佳，却也是久经考场的，在这方面还是非常有经验的。
叫不准的先写上一个自己最肯定的答案，然后在草纸上记下来，先做其他的，有把握的，等全部都答完了，再来慢慢琢磨。
最后是作文。
也是安然一直以来努力的重点。
她平时不写日记，随笔，找一些常见的作文题进行练习，同时，也随便找出一个题目，训练自己在短时间内快速的审题，制定大纲，写出质量较好的作文。
这样做是为了训练自己在考试中遇到陌生的题目，不会感到抓不住头绪和重点，写得跑题，同时这也是一种针对考试的常规性训练。
不过，之前的训练在这次考试中发挥的作用比较有限。
本次考试的作文题目也是记叙文的常见考题——记一件难忘的小事。
由于是常见的题目，安然之前曾特地练习了多次，现在只要把其中一篇比较满意的现在最新构思修改一下，默写出来就行。
由于这篇作文在构思上的时间减少了不少，将时间节约了大半，留给她琢磨之前叫不准的题目的时间就多了起来。
其实叫不准的题目不过是两道填空的小题而已，安然对自己摇了摇头，在这种题目上反复琢磨，说到底是还是基本功不够扎实，知识积累太少的缘故。
最后再仔细的从前往后，逐题逐字的检查了两遍。
看一看腕上的表，离考试结
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