酒席期间，周景王与老子、方基石两人为太子姬猛和小王子姬匄制定了一个教学计划。
既然小王子主动要拜两人为师，那让他与太子猛一同学。由太史李耳当科老师，教做人、处事、治国等方面的科知识。
由鲁国的大神方基石当武学老师，教导二人剑术和擒拿格斗术。主攻剑术和擒拿格斗术，附带教骑术、射箭和马背的兵器使用。
作为将来的天子，最基本的防身术是要的。剑术也是要学习的，关键时刻也能用得。而骑术是必须学的，因为马是代步工具。不能光靠马车，在关键时刻，还是要自己会骑马的。
射箭和马背的兵器使用，都是有备无患。
一个能打仗的天子，那是最好不过的事。
当然大家心里都清楚，这个太子猛，将来的天子，他没有那个志向。他能够把他一生的天子之位延续下去，不让大周灭亡是万幸了。
白天习，晚学武，这么定了。
另外老子正式担任了太子猛和小王子姬匄的科老师，无法再担当太史的职位了。还有老子还要担负古籍修复工作，也不能再担任太史的职位。
让老子当太史，说实在的话，也大材小用了。
当初让老子出来担任太史，周景王是有用意的，是为了方便与他联系。不给个官职给他干干，你无法把他叫到皇宫内来商量大事，这个“秘密谋臣”没有机会进行“秘密接触”。
现在老子担当两位皇子的科老师了，随时可以进出皇宫，也无须担当太史一职了。
酒席散了，天也黑了，周景王回自己的寝宫。他还要处理奏章，不在皇后宫过夜。再则这个年龄的周景王，对于完全是为了应付，不再是那么馋巴巴了。
老子本来是要回守藏室的，可他不放心太子猛，害怕这个鲁国大神对太子猛怎样。
将心心，太子猛欺负了他的“妻子”，他怎么可能无动于衷呢？这口气早晚是要出的。
所以他必须与方基石长谈一次，彻底摸摸这个人的底。再则给这人做一下“心理咨询”，开导开导。
作为先秦的智者，作为道家学说创始人，作为后来的道教始祖太老君，他还是很自信地，做做一个成年人的思想政治工作，应该没有问题。
在太子猛面前，他是失败了。但是那毕竟是暂时的失败，是他的思想政治工作没有做到位。假以时日，他是能做通太子猛的工作的，让他明白人生，做一个好天子。
他给太子猛当科老师，是后来的事。太子猛的启蒙老师不是他，他是在太子猛被人教导坏了，错误地思想观念形成之后，才被请来当科老师的。
“我想跟你谈谈”老子拱手说道。
“那？”方基石顿了一下，应道：“我们去太子宫？”
“你准备今晚教太子武功？”老子问道。
“我想先和他谈谈人生”
“谈谈人生？”
“嗯”
“好”老子点了点头，觉得方基石的想法是对的。
不管怎么说，先沟通沟通感情，是必要的。
要是方基石今晚急着教
=>>(本章未完,请点击下一页继续阅读)