们三五成群的到她家小聚，馋得我直流口水。
在苒苒老师的严格管理下，我们一般很少单独行动，要有什么事都是全班11个人集体出动。有一次，有人要拍《中华曲库大家唱》歌曲的卡拉ok，找到了我们，苒苒老师和马精武老师就率领着我们11个人，在星期天的早上高高兴兴地出发了。
我们刚上学，根本不明白什么是镜头感，也不懂把我们拉过来是要拍什么内容。纯粹就是听从马精武老师的指挥，马老师振臂一呼，大喊：“往这边跑。”我们就一窝蜂往他指的方向跑过去。“跑那边去。”我们又呼啦啦地跑到另一边。
坐着车在香山、长城、首都机场等地跑来跳去，瞎高兴。那会儿哪懂什么全景，中景，近景，有时候拍全景要让我们跑，我们还捏着辫子，装深沉，慢慢走，就听见马老师大呼：“跑啊，怎么还不跑啊，这么大的荧幕，你们就那么一点点，还不跑，怎么看得到你们……”刚跑没两步，就又听见马老师使劲吼：“别跑了，都出画了。”我们一头雾水，还不明白马老师说的是什么意思。
老师带着我们拍的这些在当时看起来不明所以的卡拉ok，日后看来，为演戏打下了基础，让我们认识到了镜头感，学习到了如何在镜头前控制情绪。后来我们去唱卡拉ok的时候，看到自己在屏幕里，都吓了一跳！屏幕里的同学们傻呵呵地笑着，自以为娇羞地低头，或者自以为帅气地迈着大步跑，我们互相嘲笑，也都觉得很不好意思，想着别的来唱歌的人看到屏幕里的我们，会不会也笑掉了大牙。
老师们对我们虽然严厉，可教了我们一辈子也受用不尽的财富，而且他们对我们的关爱，一直到我们毕业，出来拍戏，这么多年过去了，也从来没有断过。
因为有了这些好老师的帮助，我才能够在演员的这条路上越走越宽，才有了今天的成绩。
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