她又不放心，她一个教室一个教室查看一遍，查看完，她不得不很无奈地做出停课的决定。校长给我们学生放假了，但她没给老师放假，她仍然每天组织老师们维护着教室，她说教室是学生的希望，也是教师的精神归宿，教室没了，我们也都成游魂了。虽然我对她的话不能完全理解，但我很崇拜她，我觉得她说的话都是对的，如果说学校是我们村的灯塔，她就是那个看守灯塔的人。我回到家感觉心里非常空虚，第二天我又鬼使神差地来到学校，跟着老师们排水，往墙根覆土。除了我，还来了一些学生，我们这些学生很让校长感动，闲下来时她一个一个地拍着我们的头说：“你们都是好孩子，为了你们，即使我再作难，也值了。”我们觉得校长是在表扬我们，我们只是对着她傻笑，但我们不理解她有多作难。后来我们才知道，为了给我们翻修教室，她在这个学校当校长十八年，曾经给上面打过三十六次报告，往上面跑过无数趟，有一次，她还差一点陪县教育局局长上床睡觉，也正因为那次她临时醒悟，没让灵魂出窍，打上去的报告也都如石沉大海。但是，她从来没放弃过，她说她的梦想就是在退休前为我们学校盖上一排混砖墙的教室。在新教室没有着落之前，这些土房子教室都是宝贝疙瘩，每年她都苦口婆心地说服村民，让村民出一些义工，用麦草泥巴把教室的墙壁都抹一遍，参上麦草的泥巴耐太阳晒，也耐水浸，不容易晒酥，隔水效果也好。有时村民忙，出不了义工，校长就组织老师和学生们自己干。我们的土房子教室几十年不倒，这与校长的细心呵护是分不开的。
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