：“水灾形成的原因主要降水量大于排水量，造成排水不畅。其次河道弯曲，落差小，或者泥沙堆积使得水面上升，造成水流趋缓排水不畅。而究其根源，一来是我国特殊的天气气候使然，乃大自然之力，非人力可改变，这个稍后解释。其次是人为原因，比如：由于过度砍伐或围湖造田等，江河上流森林植被破坏严重，造成水土流失，导致河流的蓄洪分洪能力减弱。最后，可以考虑水利工程是否年久失修，江河的清淤工作是否到位等等。”
然后，依着崔瑾的要求，李世民令人拿来地图和地球仪，崔瑾当场上了一堂自然课，解释了什么叫东亚季风性气候，为何会形成南涝北旱。然后，又讲解了森林对人类的重要性，过度砍伐会带来哪些后果。至于如何预防水灾，以及如何开展救援和组织自救，可以参考苏州的抗洪救灾相关制度和办法。
工部尚书虞昶一边听，一边飞快地记录着。这个方法，是跟着崔瑾学的，因为崔瑾在跟随虞世南学习时，便随身带了一个小本子，发现问题随时记录。历史上，虞昶最高的职位是工部侍郎，因为崔瑾的到来，虞昶频频立功，在虞世南去世前，便已经升为尚书，成为朝廷重臣。
李治很有眼色地递上茶水，崔瑾微微颔首，还是自家兄弟贴心。润润嗓子，放下茶盏，崔瑾看向大家。他是理论型，并没有实践经验，纯粹的动口不动手、纸上谈兵之辈。但是，李世民已经非常满意了，毕竟，崔瑾这么一解释，便可以证明并非是因自己杀伐过度，上天警示。他眼珠一转，问道：“玉恒，既然水灾旱灾是甚自然现象，那么，地龙翻身呢？”
看到李世民眼巴巴地瞧着自己，眼中全是期待，崔瑾只能伸出拇指赞道：“圣上果然是睿智。地龙翻身，即地震，根本原因是地壳运动。现在我们来看地球仪，我们人类生存的土地，我称之为‘地球’，东西南北，并非是整体一块儿，而是由几大板块衔接而成，又受到周边极大板块的挤压，它们相互挤压，或者地底火山喷发，从而引发地震。”底壳运动的原理，这是地震学科中的一个重大课题，崔瑾也是知其一不知其二，并非他的专业，故此一笔带过。
房玄龄等人很有求学精神，不断提问，崔瑾耸耸肩，道：“不是小子不肯说，而是太深奥，即便再过上千年，也无法得到最合理最正确的解释，更别提解决，只能防范，只能及时救援。故此，这些都是自然现象，而非天谴。为了将各种灾害损失降到最低，我们可以拟定各种救援预案，制定各种救援制度，对民众大力宣传各种自救常识和方法。”
崔瑾又对李世民提议道：“朝廷可以成立一个专门的救灾指挥部门，领导和组织全国抗洪抢险、旱灾地震工作。微臣以为，潞国公这些年带领手下的军队做得极好，也积累了相当的抢险救援经验。”这些年，侯君集一直被边缘化，年末回京述职，面君时狠狠地哭诉了一番。看到他因常年在外，满目的沧桑，李世民内心很有些愧疚，但是，又担心此人真的生有反骨，到时候，即便没引发什么大的危害，自己也无法容忍下去。都是一起打江山的兄弟，如何忍心啊？现在让他远离朝堂，也是为了救他一条命不是？据探子传来消息，李祐造反时，也曾派人游说侯君集，但被侯君集严词拒绝，并及时上报，只是，当时不知是李祐手下，还以为是隐太子余孽。由此，李世民也觉得侯君集还是可以信任的。再说，这几年，侯君集在道路建设、治理河道、抢险救灾等方面做出了极大的贡献，可以说，哪里遇到险情，哪里便有他的身影。每年，李世民也下旨给予了表扬，并予以重赏。崔瑾也是多次听李承乾提到此事，知道李世民已有将侯君集召回长安之心，便想着还不如将他塞进救灾指挥中心，专门负责各种救援救灾工作，这倒是人尽其才物尽其用，两全其美了。只要不让他再指挥领导军队，失去军权，便没什么威胁了。如此，不是既重用了侯君集，又成全了李世民的兄弟情义？
李世民一听，心头大动。他一直在寻思将侯君集安在何处。对外作战？现在并不缺大将，第二代武将也正在培养之中，连柴绍、尉迟恭、秦琼、程知节等人的儿子都逐渐成长起来，此次都跟随李靖出征西域，说不得经过连续作战，便能独当一面了。从发回来的战报看，其中，最突出的便是李崇真了，有勇有谋，颇有儒将的风范，很让上一辈儿武将看好。得到崔瑾的明显推荐，李世民点点头，表示很有必要成立大唐防汛抗洪抗旱抢险救灾指挥部，专司防汛抗旱、地质灾害及地震灾害中的节水保苗、封堵决口、构筑子堤、快速转移、医疗救护、救灾安置、道路清障等工作。
工部、户部相关负责人表示，因为各种自然灾害，每年都会给国家、给人民造成极大的伤害，年年受灾，年年赈灾，花费了巨大的人力物力财力，若是有一个专门的部门统一管理，统筹规划，及时预警，及时发动救援，也能最大限度地减少损失。
在座的大臣们纷纷表示，潞国公最为适合新职位，此职位非他莫属。于是，李世民便当场下旨，成立大唐防汛抗洪抗旱抢险救灾指挥部，召侯君集回京，封其为该部门部长。
因为崔瑾普及了几种自然灾害知识，让早朝一直延续到十点多钟才散朝。好在，李世民很是体贴地让人送来早点，让大臣们一边吃饭一边议事。
走出大殿，李治偷偷地捅了捅崔瑾的腰，挤眉弄眼。崔瑾淡淡地看了他一眼，道：“下午去工部，虞尚书肯定会问若干个为什么，你也想想该如何作答吧！”
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