系最是敏感。来到这个时代以后，其余四人都在自然科学有所专长，只有他基本什么都不懂，意见越来越不受五人组成的团重视。这种地位的弱化让他很着急出去和外面沟通，希望通过自己的沟通能力，改变自己被边缘化的趋势，不希望总是躲在山沟里。但走出去是有风险的，四个工科生对自己改造自然的能力有信心，对改造大明朝的能力没信心。因此在这一点上，庞宁和他们产生了意见分歧。
“科学技术是第一生产力，生产力决定生产关系，没有科学技术就没有生产力，没有生产力就没有社会地位！”这个晚上，五源谷的十二个孤儿被庞宁要求熟练默写和背诵这句话。
看着大火把下埋头默读默写的孩，庞宁冲平时最乖巧的赵德摆摆手，走到五米开外，庞宁叹了口气，说，“赵德，本地话粮食怎么说？”
……
水排鼓风的炼钢炉在1623年10月建好。但炉蓄热的问题却没有解决，冷空气一进炉就把炉温度吹低了。j次摸索后，众人采用了加大进出风口热j换解决了问题。但坩埚材料又出现了问题，以硅藻土为主要原材料做的坩埚在高温时出现了问题。虽然史班在钢厂g了四五年，但从头到尾建设一个能够实际使用的土法钢炉，还是很多东西需要摸索。
到了一月初，田里的稻都成熟了，一百多亩的金se稻看起来很舒f。这j个月田里面的活基本上是庞宁带着12个孩在管着。本来这些孩的农务工作是董学普负责的，但史班也经常拉董学普去帮忙炼钢，倒是庞宁比较空闲，便整天带着孩。一来二去董学普除了技术指导也来得少了，庞宁也就变成了班主任。这四个月庞老师带领着孩不但管好了庄稼，收集储备了土法肥料的原料，还又开垦出一百亩新田，可供来年播种。到了收获的时候，庞宁不想让这j个月的功劳l费了，就s底下找秦明韬给设计了个机械收割机。收割机10米宽，八个小孩在前面拉着，一个小孩在后面看扶，收割起谷来分外省力。
庞宁这一年在炼铁作坊里也。”
庞宁又说，“那提高孩们福利这事大家觉得怎么样。”董学普说，“提高一些也是必要的，营养要加强吧，其他的居住条件之类的我看还是保持现在的样，工资先缓一缓，不要搞得太复杂了。”
吕策cha了句，“我来带小孩晚上跑步吧，有营养有锻炼才长得壮。”
庞宁觉得没有达到想要的效果，但想了想，觉得凡事要慢慢来，也说，“那就先这样吧。”
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