段的目标。
认真学习琴棋书画，不仅能锻炼人的耐性、悟性，还能陶冶情操，让人的神情舒缓，身心放松，增强观想的效果，对炼气有很大的帮助。更为你们经后学习符箓、阵法、炼丹、炼器打下基础。”
一听这话，下面众人都议论纷纷，不时有人说道：“哇塞，原来这门课这么好，我先前还挺抵触这门课的。”
“就是就是，我也是，我也是。”
“哼哼，我就觉得这门课很有前途，没想到我还挺厉害的，这都让我猜对了。”
“你们都臭屁什么，还是我厉害，写的一手好字，到时肯定能掌握符箓的制作。”
“傻，你连气感都没感应到，还是学符箓，你想的到挺美的！”
……
看着下面议论纷纷。杨青城也不去理会，只是右手向前一挥，那衣袖飘飘，轻轻划过，一下子众人面前出现上百颗光球，当众人想要去触碰它时，它就瞬间向上漂浮，一会儿就漂在众人头顶上。
“哇，好漂亮。”大家看着亮闪闪的漂浮在众人头顶上的光球惊讶道。
“此时宝物球。”杨青城面对众人迷惑而向往的眼神，解释道：“此次课程主要有三点，第一就是讲下本课程的重要性，大家也已经了解过了，那么接下来就讲第二点，也就是现在的选宝时刻，老师手中有各种不同的乐器，都是老师以前制作的，有好的也有一般的，至于谁有幸能够取得好乐器，那就看你们自己了。
选宝方法很简单，就是从大家头上这100个宝球中任选一个，不过我也会给予你们一定的帮助，缩小选择范围，便于你们选择。”
杨青城说完，衣袖一挥，就将这些宝球分成数个小团，并漂浮在杨青城与学生们之间的空间中。
“由于刚刚郑杰能第一个勇敢的站起来回答问题，我就将这个首选的名额给予他。郑杰同学上前来挑选。”
郑杰一听自己能头一个挑选宝物，感觉自己好像很受重视，心里特别自豪。
只是当他走上前来，看着这么多一闪一闪的宝球，如萤火虫般围绕在自己周边的宝球，境一时不知怎么选择好。
“老师，我也不知道这些里面是什么，怎么选择好？”
听到郑杰的问话，杨青城道：“这些宝球中，左边第一团是琴类，共15把，第二团是35个其他乐器，第三团是6种文房用品，第四团是14种不同的古琴，第五团30个宝球则是其他杂项物品。
最后给你一个提醒，这些宝物都有灵性，如果你自己选不来，可以顺着感觉走，一旦有宝球跟你感应，那么选择它比你自己可划算多了。而且有一点，光球越亮宝物就越特异。
你可以仔细观察看看，顺着你的感觉，选择你最喜欢的。”
郑杰听完后郑重道谢道：“多谢老师，学生明白。”
郑杰闭上眼睛，观想面前众多宝球，冥冥中有一个呼唤他的声音出现在耳边，顺着感觉，郑杰伸出手来，将那召唤自己的宝球拿到手中。
郑杰睁眼一看，只见是一团较大也比其他更加明亮的光球出现在手中。
杨青城看着郑杰端着宝球来到面前，随手在光球上一划，光球一分，从中飞出一把竹笛。
杨青城看着郑杰伸手接过竹笛，较高兴玩弄的手中竹笛，不慌不忙的说道：“很不错，是一把灵器级别的天香竹笛，很不错的一件乐器。”
作为用天香玉竹制作的天香竹笛，炼制时就自动带有迷幻的作用。
因此郑杰可谓来了个开门红啊！
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