卢一鸣与阎锡山等数人一路东行，初冬的旷野显得萧瑟和荒凉，风卷起一p尘沙遮天蔽日，吹打在驿车上沙沙作响，令人烦躁不安。j人团坐在一起，互相埋怨鬼天气，便闭上眼睛不再说话，人们陷入沉默想着各自的心事。
j日后，一行数人到了北京城。卢一鸣是在大清门与阎锡山分手，相互道安。一路上卢一鸣j乎没有和他深谈什么，为了避免阎锡山过度猜忌自己，更重要的是怕影响他今后的发展轨迹，只好忍住不说，一种神秘感笼罩其身也许效果更好。
小鸟头一次到北京城，站在大清门前兴奋的直嚷嚷：“大哥，这就是大清门呀，它怎么和前面的正y门不一样呢？”卢一鸣道：“不错，大清门北面的皇城和它也不一样，三座门处在同一条轴线上，彼此遥相呼应，造型各异。大清门明代叫大明门，是明清两代皇城的外门，又称：皇城第一门，始建于明永乐时期。”小鸟惊诧道：“大哥你没到过京城，咋知道这般详细？”卢一鸣笑道：“我是读书知道的。”大清门，三阙上为飞檐崇脊，门前地正方，绕以石栏，左右一队石狮，下马石碑各一，真是错落有致，风景独到。卢一鸣知道，民国后，此门改成“华门”。遗憾的是后世扩建天门广场，大清门被拆除了，惋惜之余，唏嘘不止。
漫步在大清门前棋盘街上，放眼望去，商旅云集，一派繁华景象。大清门门内有与承天门连接在一起的心御道“千步廊”，左右武两侧对称，朝廷各部衙署对列东西，央首脑机关一目了然。卢一鸣突然涌上一g历史厚重感，暗暗下决心，京城所有的名胜古迹，一定要完整的保存下来，为孙后代留下一份原汁原味的宝贵遗产。
小鸟突然大声嚷嚷：“大哥你看，前面那么多人g什么呢？门前停了那么多轿，还有一队旗兵把着门不让人进去，”卢一鸣诧异走到近前一看，是一家新开的商铺，店面明显比一般商铺大十j倍，族新的烫金招牌引起卢一鸣的注意，“兴隆百货商店，”他有些迷糊，眼下在大清国用“百货商店”做店名的恐怕没有，是谁有这么超前的意识，不由自主的夹在人群里探个究竟。不一会儿，一大群着鲜艳f装的太太小姐涌了出来，脸上挂着满足的笑容，钻进轿里，下人们拎着大包小裹随旗兵一起没影了。卢一鸣进商店没走j步就乐了，看样是徐环的杰作，他把一个全新的商店开到京城来了。货架上的商品琳琅满目，品种齐全。时季f装，鞋帽，火柴，山货，东北产的大米、豆油。尤其是nv式高跟p鞋最受欢迎，简直是抢购疯了，就像是不花钱似的，款式新颖，品种多样的高跟nv式p鞋，使nv人的线条更加优美，更加亭亭玉立，一时在京城里传为美谈。卢一鸣看这架势，估计货源很快就会告吹。
座落于颐和园东侧的京师大学堂，创办于1898年，是维新变法的产物。它是国第一所国立综合x大学，也是国最高教育行政机关。京师大学堂传承着华数千年来最高学府——“太学”的学统，是国古代最高学府在现代的延续，自建学以来一直享有崇高的名声和地位，可谓“上承太学正统，下立太学祖庭。”
卢一鸣本想拜访j位有名望的人物，可是转念一想，自己是一名商人，无名无分，在儒家化浓郁的京师大学堂，面对严谨的老夫们，未必受欢迎，随即打消了念头。，参观完仕学馆和师范馆，随后又在藏书楼转了一圈，眼下学堂规模不是很大，不竟有些灰心，抬脚走进旁边的花园，沿着幽静的小道漫步，树木早已掉光树，光秃秃的枝桠显得毫无生气。前方一座园亭有两个年轻人在说话，引起他的注意顿足聆听，“唉，空有报国之志，却无报国之门，你我兄弟。此刻他看见卢一鸣立即止住说话，背对卢一鸣的年轻人没有意识到接着说道：“茂生，你我兄弟苦读数载，一腔热血，到头来如何？还得回南方老家去，”叫茂生的年轻人拽了对方一把，二人警觉的瞅着卢一鸣转身yu走，卢一鸣上前封住去路说道：“二位慢走，鄙人卢一鸣，西洋归来，方才闻听二位学，似乎有难言之隐，不妨一解，”二人敌意的望着他，选择沉默，卢一鸣笑着又说道：“报效国家，乃学本分，卢某闻知二人有此志向，心生欢喜，故有意相j，鲁莽之举望见谅。”二人神se安定，其叫茂生的学说道：“先生，学生失礼，在下李敬堂，字茂生。”另一位学接着说道：“学秦发奋，字一勇，”叫秦发奋的学又说道：“先生，实不相瞒，眼下大清国风雨飘渺，乱象以生，故我二人郁闷之际，在此感叹。”卢一鸣抬头望了望天说道：“古人云：民以食为天，二位学不如赏一薄面，进一步叙谈如何？”二人相互看看同声道：“先生，学惭愧。”
京师大学堂门外一座餐馆内，卢一鸣与两位学谈兴正浓，小鸟与两名护卫坐在另一桌。借着酒兴卢一鸣从盘古开天讲到大一统封建王朝，从征战大漠讲到崖山之后，从满清入关讲到鸦p战争，从甲午惨败讲到庚赔款，从戊戌变法讲到朝廷实行新政，卢一鸣充分发挥演讲才能和想象力，利用他渊博的历史知识，博古论今，深入浅出分析的头头是道。接着又从英国工业革命以及列强迅猛发展的实列讲到实业救国，为他们描绘了一张美好的蓝图。最后卢一鸣说道：“科学救国是根本，一个强大的工业化国家才能自立于这个世界上，所以发展经济是当前的首要任务，进而建设完整的工业系至关重要。但是，有一个重要的前提，我们必须把百姓从愚味无知状态下解救出来，大力发展教育事业，
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