，如果不去做某件事，就得不到上司的尊重，就不能得到友谊。总之，拖延者的心里有一杆秤，它时刻掂量着这件事换来的爱。这些思想都是当年那些潜意识里的感受在作祟。
人本主义心理学认为，在心理咨询过程中重要的原则就是：真诚一致、积极关注和无条件的爱。而这正是人在最原初的生命状态时和母亲建立的亲密联系。如果一个母亲能做到这一点，那么她的孩子在日后的生活中就会很容易建立安全感。而无条件的爱正是核心的原则。如果我们在教养孩子的时候，给予的爱都是有条件的，那么他长大以后自然会有像第一章我们提到的那些想法：我注定不能获得无条件的爱。换句话说，所有的爱都是要考努力换来的。如果失败，爱也将不复存在。在这样如履薄冰的情境下，宁愿不做，也不愿失败，因为失败意味着爱的疏离。而拖延着不行动就肯定不会失败，拖延可以给我们一个合理的解释：“我只是来不及做了，如果来得及，我肯定可以做好。”这样的解释听起来有些自欺欺人，但是却能够安抚我们担忧失去爱的焦虑。
错误经验的积累
婴儿时期是安全感建立的最佳时期，而童年时期则是巩固安全感的时期。在最初的时候，父母往往都还认为自己家的孩子是最好的，最可爱，最漂亮，但是有了比较之后，一切都发生了变化。在幼儿园的表现，在小学的成绩，都成为父母评价孩子的一个重要指标，不同的成绩会得到不一样的爱和关注，这样的激励机制会让孩子在追寻外在奖励，获得社会认可的成功的同时，迷失了自我。这和前面提到的毒性教条有相似之处。家长大多是按照自己的希望来培养孩子，很多优秀的孩子却并不快乐，他们走着父母已经策划好的路，按照父母的指令完成一个又一个目标。拖延成了孩子争夺控制权的有效手段，他在利用自己的能力最大的对抗来自父母的命令。换种思路，也可以理解为是孩子在表达自己内心的不满。</p>
=>>(本章未完,请点击下一页继续阅读)