常的分散，有些人家距离花源村小学非常的远，有不少山里的娃上学都要半夜爬起来，背着课本和干粮，翻过几个山头才能到。
有些年龄更小的娃，一星期能回家一次，就是要在学校里寄宿了，但寄宿的条件也非常的差，吃不饱穿不暖，挨饿受冻是经常的事情。
陈宝强小时候也是这么过来的，自然知道山里的孩子上学是多么的艰辛，想想就让人心酸。
山娃苦，当老师的同样非常的清苦，粗茶淡饭，深居简出，教育条件也非常差，少本子少笔，也根本没有什么教具，破旧裂开的黑板，一个粉笔头，破破烂烂的板凳，连桌子都没有几个。
特别是破旧的教室四处漏风，冬冷夏热，就是一处危房，随时都有倒塌的危险。
在大山里当老师简直就是一种煎熬。如果说条件差就算了，更重要的是教育不受重视，在山民眼里老师也就是孩子头而已。
这种物质条件和精神条件双重的压力之下，在大山里并没有人愿意当老师。
因此花源村小学，只有一个老师。
既是校长，又是老师，还要管理后勤、甚至给非常小的学生洗衣服做饭，哄睡觉，全部都是一个人来做。
这个唯一的老师就是黄舒雅。
不过，此时陈宝强对黄舒雅却是极为的气愤，他回到花源村要改变落后的面貌，自然也包括教育环境。但他没有想到，第一个受到阻碍的就来自黄舒雅。</p>
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