校草制霸录

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三十九、辨析
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    一走进准备室,钱忠民便迫不及待地问道:“社长,你以前不是说国学论难一般都出哲学类的题目么?怎么现在突然跑出一个‘班马优劣’来?”

    江水源苦笑道:“现在不是不一般吗?好了,现在不是讨论这个的时候。咱们时间有限,还是赶紧过来辨析一下辩题和论点吧!”

    钱忠民道:“可是你不说清楚,我们心里不踏实啊!”

    看着他们疑虑的眼神,江水源只好说出自己的猜测:“我觉得应该是组委会已经知道山阳高,不仅需要时刻抓住辩题这个网绳,在网绳下面还要有类似于分论点的网纲,然后用辩论这根经线串起材料的纬线,才能达到纲举目张、网住鱼虾的效果。他们没通读过《史记》、《汉书》,想在短时间内想出恰当的分论点,很难!”

    “难就对了!不然他们还真以为凭着一个数据库,就可以横扫天下!”

    “就是,咱们要用铁一样冰冷的事实,好好教育教育这些不知天高地厚的熊孩子!”

    江水源见士气高涨,趁热打铁道:“大家有什么好的想法,都可以说出来交流。时间紧迫,我先抛砖,谈谈对‘班优于马’的几点认识。首先一点,班马优劣主要是指《史》《汉》优劣,但并不完全等同,否则就

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