决非苟焉而已。自一九〇四年至一九一四年间，国内学生，渡欧、美、日本留学者，日见增多。一九一〇年之统计，留美者五百人，留欧者二百人，留日者四万人。今日则留美者二千人，留欧者一千人，留日者五千人。清华一校，在美所资给之学生，有毕业后赴美者四百人，专科生十人，女生十五人，半费津贴生五十人。其所贡献，已足注意矣；顾近年国内外人士舆论则大变。彼笃旧者流，始终未主张出国游学者不论。若智识阶级之中坚，亦均以负笈海外，饱学归来者，其所学所用，未能尽满人望。至于留学之岁月既短，造诣不精，及服务社会，非以盲导盲，即名不副实者，其受人指谪，更不待言矣。各方对于留学之批评，约如下：
一、青年出国，不谙国情，且易丧失国性。
二、留学所费过多，教育太不经济。
三、国内高等教育，已渐发达，大学本科，无须求诸国外。
四、在国外所习之知识学术，因不合中国社会，不能应用。
五、派送学生留学，应以比较成熟之大学毕业生，有确定目的者为限。
此种意见，初非为清华一校而发。唯以清华自一九〇八年采定选派学生赴美之计划后，所资送之人数独多，因之社会之责望亦独殷而已。实则主持清华校务者，盱衡时会，亦早有成算在胸。盖民国三年，校长周诒春氏已有改办完全大学之议。而十年金邦正氏复有于训育上必要时缓送学生出国之意也。民十而后，所谓留学生，愈失其魔力。余于民国十二年《清华同学会年刊》上曾论及之，曰：
“清华之发展，绝无确定之方针，实事之至奇者也。无论何种学校，其事业不进则退。清华之设，原为养成游美学生，但决不能以此自囿。时势与社会，既有推移，学校之方针，宜谋适应。旧时办法，已觉太乏效能。所谓效能，不外能于最多数人中，得最多量之益，且历最多时之期间而已。今有二策于此：一则于此后二十年内，每年尽量资送学生赴美，至二十年后，款尽即学校亦随之停闭；一则逐年减少留美学额，将清华办成完全大学，同时则此后至少有五十名学生在美留学。如此则清华教育之事业，影响固无限，而美国对华之睦谊，亦可垂誉于无穷。是二策者，孰得孰失，亦彰彰已。
“不特此也，由后之说，与中美两政府原约，亦无不符。盖至一九四五年时，此项赔款所资送赴美之学生，总计已不止一千八百人之数也。至现时所办之大学，课程则中西并重，目的则体用兼赅。为国储才，以才救国。合教职员学生及毕业同学，陶铸一种新精神，而建设一种新事业，此余所深祷者也。”</p>
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