只好忍气吞声地闭上嘴巴。
两面墙壁上的肖像画们纷纷发表期待的言论，谈及最多的话题与评价等级的提高密切相关。当然也有对未来的展望充满悲观的论调。校长们七嘴八舌，各式严谨或滑稽的议论不绝于耳。
贝托指着洛朗教授，
“是洛朗，先生。”洛朗忍不住纠正。
裴迪南冷笑，
“先生们，先生们，”卡卡洛夫泪流满面。“我急切地想要知道欧洲教育评价大会上发生了什么，请二位务必开一面。”
俩校长对视一眼，同时别开头。
卡卡洛夫松了口气，他挥动魔杖，一只冥想盆从画廊尽头的讲台后方飞出，落在画廊中央。这只冥想盆质地坚y，通灰白，约有半人高，盆子本身占了上半部分，下半部分是雕凿得惟妙惟肖的九头蝰蛇。
洛朗用魔杖取出关于欧洲教育评价大会的记忆，把它轻轻丢入冥想盆内。
冥想盆在接纳记忆的那一瞬间开始发生变化，平静的水面出现圈圈涟漪，犹如雷云中的闪电不时炸亮整只冥想盆，驮着冥想盆的九头蝰蛇往外舒展躯g，并发出令人头p发麻的窸窸窣窣的摩擦。
九只蛇头分展到不同方向，而后蛇头微扬，向空中喷出白se的烟雾。烟雾在冥想盆上方聚集不散，转瞬便聚拢成一团，冥想盆中的影像被反s到烟雾中，如同放映电影时的白se幕布，一举一动皆流畅自如。
校长画廊内早已没了争论声，大家无不屏息静气。
校长们通过罗伊洛朗贡献的记忆，目睹了欧洲教育评价大会上的点点滴滴。从最初的满怀欣喜到开幕式上猝不及防的“恶意”；从让人七上八下的抢答到令人拍案叫绝的摇铃；从自我价值的展示到被全场提问等等……
j个小时的经历让人目不暇接，坐立不安。
贝托普罗迪满含热泪。
本来也为海姆达尔的慷慨陈词鼓掌叫好的裴迪南被贝托的一席话弄得哭笑不得，别的校长虽不像裴迪南反应那么激烈，却也是无可奈何地摇头。
裴迪南吐槽。
贝托理直气壮地抗议。
裴迪南想不通这个人生前居然是一位有口皆碑的校长。
裴迪南被贝托的强词夺理反驳得无言以对，他失败的原因在于他没法让自己更胡搅蛮缠。
贝托这回倒没把注意力放在与裴迪南打嘴仗之上，难得的“通过恶心对方最终打败了对方”也被他抛在脑后，他的全副心思投入到了洛朗教授的记忆影像中，并心c澎湃反复回味。
贝托大叫着卡卡洛夫的名字。
“什么事？”卡卡洛夫连忙应声。
“谁？”
“您说的
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